课程设计--拨叉机械加工工艺规程及工艺装备设计

《课程设计--拨叉机械加工工艺规程及工艺装备设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程设计--拨叉机械加工工艺规程及工艺装备设计（20页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 课 程 设 计 题 目： 拨叉机械加工工艺规程及工艺装备设计 2 一、设计题目一、设计题目 拨叉机械加工工艺规程及工艺装备设计 二、二、原始资料原始资料 (1) 被加工零件的零件图 1 张 (2) 生产类型:大批生产 三、上交材料三、上交材料 (1) 被加工工件的零件图 1 张 (2) 毛坯图 1 张 (3) 机械加工工艺过程综合卡片 1 张 (4) 与所设计夹具对应那道工序的工序卡片 1 张 (5) 夹具装配图 1 张 (6) 夹具体零件图 1 张 (7) 课程设计说明书 四、进度安排四、进度安排 (1) 熟悉零件,画零件图 2 天 (2) 选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片

2、 5 天 (3) 工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图) 9 天 (4) 编写说明书 3 天 (5) 准备及答辩 2 天 说明书主要包括以下内容（章节）说明书主要包括以下内容（章节） 目录 摘要（中外文对照的，各占一页） 零件工艺性分析 机械加工工艺规程设计 指定工序的专用机床夹具设计 方案综合评价与结论 体会与展望 参考文献 列出参考文献(包括书、期刊、报告等，10 条以上) 课程设计说明书一律用 A4 纸、纵向打印 3 五、指导教师评语五、指导教师评语 成成 绩：绩： 指导教师指导教师 日日 期期 成绩评定成绩评定 采用五级分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。 优秀：设计方案合理并新颖

3、，设计说明书及设计图纸规范、内容 丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想； 良好：设计方案合理，设计说明书及设计图纸比较规范、内容比 较丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想； 中等：设计方案一般，设计说明书及设计图纸欠规范、内容一般。 在设计过程中比较勤奋、创新思想不明显； 及格：设计方案不完善，存在一些小错误，说明书及设计图纸欠 规范、内容一般。在设计过程中勤奋精神不够： 不及格：设计方案有严重错误，设计说明书及设计图纸不规范、内容 浅薄。在设计过程中勤奋好学精神不够。 4 摘摘 要要 本次课程设计的题目是拨叉 25mm 孔夹具设计， 通过此次 设计， 使课本上学到的理论知识在这次课程设计中得到实践， 机械制造基础课本上学到的知识，诸如，定位误差的计算， 机床类型的选择，加工方式的选择，夹具体设计应注意的问 题等，在这次课程设计中都得到了应用，增加了自己理论联 系实际的能力: 1运用所学基本理论知识，正确解决了工件在加工时的 定位和夹紧问题，选择合理的方案，进行必要的计算，根据 题意设计出符合要求的低成本夹具。 2收集有关资料，掌握正确的夹具设计思想、方法和 手段，学会了正确使用有关手册及其它技术资料。 3分析研究结构工艺性问题，提高结构设计能力。 4进一步了解了有关机床、刀具和量具等的工装知识。 5 Abstract The co