毕业论文--高职学生学情调查分析

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1、 毕业设计(论文) 高职学生学情调查分析 学历层次 大学专科 教学系名称 信息工程系 专业名称 计算机信息管理 学生姓名 指导教师 2011 年 11 月 25 日 学校代码 10857 学 号 20092211107 分 类 号 密 级 公 开 1 毕业设计毕业设计( (论文论文) )任务书任务书 、毕业设计（论文）题目、毕业设计（论文）题目 高职学生学情调查分析 、毕业设计（论文）选题意义及要求、毕业设计（论文）选题意义及要求 意义：调查可能影响高职阶段学生成长的各种因素，分析各种因素与学生最 后专业课成绩，素质能力的关系，得到影响学生学情的基本结论。 要求：阅读相关文献，查找相关资料，设

2、计调查问卷，发放并回收，合理使 用统计工具。 、毕业设计（论文）工作内容和进度安排、毕业设计（论文）工作内容和进度安排 总计：12 周 第 1 周：布置任务，学生进行准备工作。 第 2 周：设计调查问卷 第 3 周: 设计调查问卷 第 4 周: 发放并回收问卷 第 5 周：数据预处理 第 6 周 :数据统计分析 第 7 周: 数据统计分析 第 8 周: 数据统计分析 第 9 周：整理资料，准备课题报告 第 10 周：撰写课题报告，要求有索引，正文及小结等。 第 11 周：完成课题报告 第 12 周：完成未尽事宜、制作幻灯片、准备答辩。 2 、主要参考资料、主要参考资料 1钟祖荣.学习指导的理论

3、与实践M.北京:教育科学出版社,2001. 2 注重高职学生好习惯的养成教育: 作者：高红 时间：2010-6-25. 信息工程系 教学系 计算机信息管理 专业 0922111 班 学生姓名（学号） 郭丽 （092211107） 毕业设计（论文）时间： 自 2011 年 11 月 25 日至 2012 年 4 月 6 日 答辩时间： 年 月 日 成绩 指导教师： 赵玉新 3 目录目录 毕业设计毕业设计( (论文论文) )任务书任务书 1 摘要 4 第一章 绪论. 4 第二章第二章 影响高职学生学情的自身因素影响高职学生学情的自身因素 5 2.12.1 态度态度. 5 2.1.12.1.1 对所

4、学专业的满意度对所学专业的满意度 5 2.1.22.1.2 对定制学习计划和学习目标的态度对定制学习计划和学习目标的态度 6 2.1.32.1.3 对所学课程的态度对所学课程的态度 6 2.1.42.1.4 对老师布置的学习任务或作业的态度对老师布置的学习任务或作业的态度 7 2.2 2.2 学习动机学习动机 . 7 2.2.12.2.1 如何激发学生的学习动力如何激发学生的学习动力 7 2.3 2.3 兴趣兴趣 9 2.4 2.4 方法方法 9 2.4.12.4.1 适应性学习方式适应性学习方式 10 2.4.22.4.2 当前的现状及存在的主要问题当前的现状及存在的主要问题： 10 2.5 2.5 意志意志 11 2.6 2.6 习惯习惯 11 2.7 2.7 目的目的 11 第三章第三章 影响高职学生学情的家庭因素影响高职学生学情的家庭因素 . 12 第四章第四章