51单片机课程设计报告

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1、 51 单片机课程设计报告 学 院： 专业班级： 姓 名： 指导教师： 设计时间： 51 单片机课程设计 一、设计任务与要求 1. 任务：制作并调试 51 单片机学习板 2. 要求： （1） 了解并能识别学习板上的各种元器件，会读元器件标示； （2） 会看电路原理图； （3） 制作 51 单片机学习板； （4） 学会使用 Keil C 软件下载调试程序； 用调试程序将 51 单片机学习板调试成功。 二、总原理图及元器件清单 1总原理图 要求：用铅笔在 A4 纸整页绘制 2元件清单 器件名称 规格 器件标号 数量 备注 三、模块电路分析 1. 最小系统： 单片机最小系统电路分为振荡电路和复位电路

2、， 振荡电路选用 12MHz 高精度晶振, 振荡电容选用 22p 和 30p 独石电容; 晶振为单片机提供时钟激励， 保证单片机内部和外部电路的时序逻辑 电路协调动作，课程中使用的是 12M 的晶振，可以产生每秒 12M 频率的激 励。而构成振荡回路的俩个电容为负载电容，可以影响晶振的谐振频率和 振荡幅度。 图 1 图 2 复位电路使用 RC 电路，使用普通的电解电容与金属膜电阻即可； 图 3 当单片机上电瞬间由于电容电压不能突变会使电容两边的电位相同， 此时 RST 为高电平，之后随着时间推移电源负极通过电阻对电容放电，放完电时 RST 为低电平。正常工作为低电平，高电平复位。 （分析振荡电

3、路：测振荡频率； 分析复位电路：高或低电平复位？） 2. 显示模块： 发光二极管显示电路： Usb 的为系统加电时，power 的发光二极管处于高电位，发光。当程序控 制其余四个脚的电位为低电位， 输出端口为高电位， 剩下的四个发光二极管发 光 图 4 数码管显示电路 本课程使用数码管显示状态为静态显示。 静态显示就是显示驱动电路具有 输出锁存功能。单片机将所要显示的数据输出后，数码管显示数据不变。Cpu 不再控制 led。静态显示的接口电路采用一个并行口接一个数码管。数码管的 公共端按共阴极或共阳极分别接地或 VCC 图 5 四、硬件调试 1、是否短路 用万用表检查 P2 两端是短路。电阻为

4、 0，则短路，电阻为一适值，电路正常。 2、焊接顺序 焊接的顺序很重要，按功能划分的器件进行焊接，顺序是功能部件的焊接-调 试-另一功能部件的焊接，这样容易找到问题的所在。 3、器件功能 1）检查原理图连接是否正确 2）检查原理图与 PCB图是否一致 3）检查原理图与器件的 DA TASHEET 上引脚是否一致 4）用万用表检查是否有虚焊，引脚短路现象 5）查询器件的 DA TASHEET，分析一下时序是否一致，同时分析一下命令字 是否正确 6）通过示波器对芯片各个引脚进行检查，检查地址线是否有信号的 7）飞线。用别的的口线进行控制，看看能不能对其进行正常操作，多试验， 才能找到问题出现在什么地方。 六、软件调试 1、设置硬件仿真环境 单片机应用系统程序的编译和仿真在 KeilVision 环境下进行，在调试程序之前，需要 对工程进行 Debug 设置，选择软件仿真或硬件仿真。软件仿真使用计算机来模拟程序的运 行，不需要建立硬件平台就可以快速