毕业设计——项目H投标文件的编制

《毕业设计——项目H投标文件的编制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业设计——项目H投标文件的编制（90页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 摘摘 要要 该设计的主要内容是编制项目 H 投标文件，首先根据工程量清单计算规则计算 工程量，并进行适当的投标报价；然后根据工程量划分施工段并按需用量合理安排人 工、 材料、 机械， 选择合适的施工方案， 从而合理组织施工流程并绘制施工网络计划。 本次设计投标文件主要内容分以下几部分： 1投标函部分，包括： 法定代表人身份证明书；投标文件签署授权委托书；投标函； 投标函附录；投标担保银行保函 1。 2商务标部分，包括：投标报价说明；投标报价汇总表；主要材料清单报价表；分 部分项工程量清单报价表；措施项目报价表；分部分项工程量清单项目单价分析表。 3技术标部分，主要是施工组织设计。 4附录部分

2、，包括工程量计算书部分和附表（图） 关键词关键词：投标函；工程量清单；施工方案 Abstract This is a graduation design on establishing a project LH bid document. The first step is calculating engineering quantity according to the computation rule of engineering quantity list, carring on the suitable tender quotation. Then we divide construc

3、tion sections based on engineering quantity, makes an arrangement of labor, materials, and machinerys in the light of the plan in order to choose an appropriate construction plan.Thus reasonable organization for construction flow and the construction network planning can be designed completely. The

4、primary content of the design including following several parts: 1. Bidding letter part, it contains: legal representative certificate of identity; signatured authorized delegated certificate of the bid document; bidding letter; bidding letter appendix; bid guarantees of bank guarantee letter. 2. Th

5、e commercial proposals part, including: tender quotation explanation; the compile table of tender quotation; main bill of materials quoted price table; branch sub-item engineering quantity list quoted price table; quotation table of the measure project; branch sub-item engineering quantity list proj

6、ect unit price analytical table. 3. The technical proposal part mainly is the construction organization plan. 4. Appendix part, including engineering quantity calculation book part and attached table (chart). key words: bidding letter; bill of quantities ; construction scheme 1 序序 言言 毕业设计是教学计划中最后一个重要的教学环节， 是培养学生综合应用所学的建 筑工程及工程管理的基础理论、基本知识和技能，进行建筑工程相应文件设计或科学 研究的综合训练，是前面各个教学环节的继续、深化和拓宽，是学生综合素质和工程 实践能力培养的重要阶段， 其目的是使学生受到造价师、 项目经理所必须的综合训练， 有利于学生向工作岗位过渡， 有利于学生将所学的理论知识转化为实际工作中的生产 技能。 经过