AD转换器课程设计

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1、 课程设计报告课程设计报告 题题 目：目： AD 转换器转换器 学学 院：院：材料与光电物理学院材料与光电物理学院 专专 业：业：微电子学一班微电子学一班 目目 录录 1 引言 1.1 A/D 转换器的基本原理与类型3 一、取样定理3 二、量化与编码4 三、A/D 转换器的种类与优缺点4 1.2 计数器式 A/D 转换器的基本原理4 13 逐渐逼近式 A/D 转换器的基本原理5 1.4 双积分式 A/D 转换器的基本原理6 2.1ADC0809 的设计与仿真8 2.2ADC0809 的内部逻辑结构9 2.3 ADC0809 的引脚结构12 3.1 实验设计思想、原理15 3.2 设计连线15

2、3.3 编程提示16 3.4 程序流程图18 4 参考文献19 1 引言引言 在计算机过程控制系统中，经常要处理一些在时间上数值连续变化的物理量。这种物理 量称为模拟量，如温度、压力、流量、速度等，经过传感器后与得到与此相对应的电信 号称为模拟电信号。因为计算机内部处理的都是数字信号，所以模拟电信号需要转换成 数字信号，才能被计算机加工处理。另外，推动执行机构动作需要的是电压或电流等模 拟信号，所以计算机输出的数字信号还要变成模拟量。实现模拟量变换成数字量的器件 称为模/数转换器。 本次课程设计将编写程序，利用 ADC0809 转换器将 A/D 转换结果写入内存 6000H： 02FFH 区域

3、，并同时在屏幕上显示 300H 个 A/D 转换结果。 1.1 A/D 转换器的基本原理与种类转换器的基本原理与种类 A/D 转换器是一种能把输入模拟电压或电流变成与他成正比的数字量，即能把被控 对象的各种模拟信息变成计算机可以识别的数字信息。在 A/D 转换器中，因为输入得模 拟信号在时间上是连续的而输出的数字信号是离散的所以转换只能在一系列选定的瞬 间对输入的模拟信号取样，然后再将这些取样值转换成输出的数字量。 因此， A/D 转换的过程是首先对输入的模拟电压信号取样， 取样结束后进入保持时间， 在这段时间内将取样的电压量化为数字量，并按一定的编码形式给出转换结果。然后， 再开始下一次取样。 一、取样定理一、取样定理 为了能正确无误地用取样信号VS表示模拟信号VI， 取样信号必须有足够高的频率。 可以证明，为了保证能从取样信号将原来的被取样信号恢复，必须满足 FS=2FI(MAX) 式中 FS 为取样频率，FI(MAX)为输入模拟信号 VI 的最高频率分量的频率上式 就是所谓的取样定理。 因此，A/D 转换器工作时的取样频率必须高于上式就是所规定的频率。取