数逻课程设计--病房呼叫指示灯电路的设计

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1、 一设计目的一设计目的 掌握病房呼叫指示灯电路的设计，组装与调试方法。 熟悉数字集成电路的设计和使用方法。 二设计要求二设计要求 某医院有一、二、三、四号病室 4 间，每室设有呼叫按钮， 同时在护士值班室内对应地安装有一号、二号、三号、四号 4 个 指示灯。现要求当一号病室的按钮按下时，无论其他病室的按钮 是否按下，只有一号灯亮。当一号病室的按钮没有按下而二号病 室的按钮按下时，无论三、四号病室的按钮是否按下，只有二号 灯亮。当一、二号病室的按钮都未按下而第三号病室按下时，无 论第四号病室的按钮是否按下，只有三号灯亮。只有在一、二、 三号病室的按钮均未按下而按下四号病室的按钮时，四号灯才亮。

2、试在优先编码器 74LS148 和门电路设计满足上述控制要求的逻辑 电路，给出控制四个指示灯状态的高、低电平信号。 三设计电路三设计电路 74LS14874LS148 优先编码器真值表优先编码器真值表 1 1 代表高电平，代表高电平，0 0 代表低电平，代表低电平，X X 任意。任意。 使用器件：使用器件：74ls14874ls148，与非门，与门若干，与非门，与门若干, ,数码显示器，数码显示器， 灯灯 四仿真结果四仿真结果 1 号房按下按钮时，号房按下按钮时， X1 灯亮（及灯亮（及 1 号病房有人按下按钮）号病房有人按下按钮） 1 号房和号房和 2 号房同时按下按钮时，号房同时按下按钮时

3、， X1 灯亮（只显示灯亮（只显示 1 号病房有人按下按钮）号病房有人按下按钮） 4 个房间同时按下按钮时，个房间同时按下按钮时， X1 灯亮灯亮（只显示（只显示 1 号病房有人按下按钮）号病房有人按下按钮） 1 号房号房不按按钮，不按按钮，2 号房号房 3 号房号房 4 号房号房同时按下按钮时，同时按下按钮时， X2 灯亮（只显示灯亮（只显示 2 号病房有人按号病房有人按 下按钮）下按钮） 五问题及解决五问题及解决 一开始对 Multisim 软件不熟悉，虽然有草图， 但是在熟悉软件 的时候就浪费了不少时间，优先编码器的实现不会很难， 在熟悉了软 件后就比较轻易画出仿真图， 但是问题还是存在

4、的，通过跟同学讨论 交流，最终修修改改，还是顺利完成了。 六设计感想六设计感想 在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着 这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费 在这上面的时间用去很多。 我懂得做课程设计同时也是对课本知识 的巩固和加强， 由于课本上的知识太多， 而且数字逻辑是去年的知识， 平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能， 而且考试 内容有限， 所以在这次课程设计过程中， 我们了解了很多元件的功能， 并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。 平时看课本时，有时 问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可 以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下 次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实 践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所 以这个课程设计的收获还是很大的。 对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫 折是一份财富， 经历是一份拥有。这次设计必将成为我人生旅途一个 非常美好的回忆。