flash毕业设计--寓言故事FLASH动画

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1、 多媒体技术论文多媒体技术论文 乌鸦喝水的制作乌鸦喝水的制作 专业班级：专业班级： 学学 号：号： 姓姓 名：名： 日日 期：期： 寓言故事寓言故事 FLASHFLASH 动画动画 摘摘 要要 FLASH 是目前最流行，使用人数最多的二维动画制作软件之一，有着 功能强大、简单易学、操作方便、生成影片文件小、适于网络传输、交互 性强点特点，备受广大用户推崇，现已广泛应用于互联网、多媒体演示、 游戏软件制作等多领域。FLASH 可以包含简单的动画、视频内容和应用程 序等。 它不仅能够制作出许多炫目多彩的效果， 只要你赋予它一定的情景， 它也会模拟现实生活中的场景。本文通过两个寓言故事的制作来探讨用

2、 FLASH 制作动画的全过程。 关键字关键字 FLASH 动画 领域 寓言故事 引引 言言 本人设计的 FLASH 动画两则寓言故事，这个设计主要针对于小 学生。通常的书面教学会使学生感到乏味，从而使学习兴趣下降。小 朋友都喜欢看动画片， 根据这个依据， 如果在教学中添加些动画教程， 会给他们的学习添加些色彩， 给他们带来眼前一亮的感觉， 从而对学 习更有兴趣。在本人的 FLASH 动画中，有色彩绚丽的场景，轻松愉快 的背景音乐， 还加上了幽默搞笑的配音及音效， 使小朋友能在观看动 画的同时学到很多课堂上的知识， 能很轻松的理解并吸收老师所要表 达的意思。在故事的最后，配有故事的寓意，在观看

3、之余，能使学生 更深一步的了解寓言所说明的道理， 达到教育人的意义。 在看动画中 解除劳累、乏味，在看动画中明白做人道理，增加自己的知识，做人 的道理。 目目 录录 第一章 寓言故事概论 1 1.1 寓言故事的背景 1 1.2 寓言故事的意义 1 第二章 寓言故事的前期准备 2 2.1 收集素材 2 2.2 创建角色形象 2 2.3 脚本设计 2 第三章 寓言故事的制作 . 3 3.1 图层操作问题 3 3.2 补间动画的制作 4 3.3 寓言故事的完善 5 第四章 结束语 . 6 4.1 结 论 . 6 参考文献 6 第一章第一章 寓言故事概论寓言故事概论 1.11.1 寓言故事的背景寓言故

4、事的背景 Flash 是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、 应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、 复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。它不仅能够制作出许 多眩目多彩的效果，只要你肯赋予它一定的情景，它也会模拟出现实生活中的 场景。Flash 是用来编辑二维动画的软件，经过几代版本改进后，采用了矢量图 形和流式技术，迅速成为网上动画的霸主。Flash 能够很好地支持声音，具有交 互功能，简单易学，越来越多的教师以此平台制作课件。Flash 制作动画比较简 单，你只要定义好各个关键帧，当中的过程由计算机自动生成。它在制作动

5、画 方面和秘密武器是多层透明效果和变形技术，再结合按钮符号的交互功能，就 能制作出炫目的课件。 Flash 的爱好者越来越多，但是设计制作一个能够吸引观者眼球的动画并 不只是技术熟练就能做到的，它还需要许多视觉创意元素的支持。因此，学习 并熟练掌握 Flash 软件的同时，还应当从艺术设计的角度多掌握一些动画创意 设计的方法。 1.2 1.2 寓言故事的意义寓言故事的意义 本 FLASH 动画主要讲述了伊索寓言故事：乌鸦喝水。故事中主要的角色设 计，是一只乌鸦。视角以它为主，通过它的动作、表情、声音来表现这则动画 所表达的目的。再是通过背景，更形象的表现角色在动画中发生故事的地点， 天气等外界

6、因素，使观看者能想象当时的情节，感受当时角色的内心世界。再 是通过影片剪辑、图形、关键帧、形成动画等操作，使图形动起来，变成连贯 的动画。通过放大、缩小、左右移、上下移等调节图形在影片中的大小、位子， 达到人性化的目的。有些运用夸张的手法，表现动画中的某个场景，达到不一 样的视觉效果。本 FLASH 主要适用于小学生的网络教程和在学校播放，使小朋 友能在观看动画的同时学到很多课堂上的知识，能很轻松的理解并吸收老师所 要表达的意思。在轻松的环境中学习，在学习中享受知识带来的乐趣。 第二章第二章 寓言故事的前期准备寓言故事的前期准备 2.1 2.1 收集素材收集素材 为了能找到适合设计的材料，找来了一本有字幕，有相关图片的伊索寓 言经典童话系列丛书，把里面的那些寓言都看了遍，找了两个经典的寓言故 事作为我毕业设计 FLASH 动画的材料。 2.2 2.2 创建角色形象创建角色形象 本人设计的 FLASH 动画中讲了一个比较经典的故事，有一个角色是一只乌 鸦。如图 2-1。 乌鸦