数字转速表课程设计

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1、 本科课程设计报告 2018 年 03 月 课程名称: 电子技术课程设计 设计题目: 数字转速表 专业班级: . 学生姓名: . 学生学号: . 指导教师: . 教师职称: . 起止日期: 学生邮箱: . 电子技术课程设计任务书 专业班级 . 学生姓名 . 学 号 . 设计题目 数字转速表 设 计 任 务 书 设计要求： 1设计 3 位数字显示的数字转速表。 2测速范围为 000999 转/分。 3要求每 5 秒完成一次转速测量并更新显示。 4转速表探头采用霍尔传感器。 5可使用外接电源。 交稿形式：手写稿；打印稿；软件；图纸；其他 指导教师签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日 学生日志

2、与师生见面情况 时间 完成工作进展情况或交流情况 师生见面时间地点 2018.4.1 5 . . 2018.4.1 7 . . 2018.5.7 . . 2018.5.1 0 . . 2018.5.1 6 . . 2018.5.2 0 . . 2018.6.3 . . 2018.6.1 5 . . 2018.6.2 0 . . 2018.6. 24 . . 2018.6.2 9 . . 2018.6.3 0 . . 学生签名： 年 月 日 数字转速表 摘要：随着科学技术的发展电子应用技术日益频繁的被人们所利用， 不仅在日常生活中 而且在生产中更是被人们喜于接受。电子技术应用不仅应用在高端科技领

3、域内而且和生活 息息相关，例如各种电器电路板设计，维修等都需要结合电子技术来完成。而作为自动化 专业的学生掌握这一技术显得更为重要，而课程设计这一环节是对我们是否掌握知识的一 大考验，或者是理论结合实际的一种锻炼，更是对我们前面所学过的科目如数字电子技术 的综合应用。而且通过数字转速表的设计，真正意义上的实践来发现自己的不足并通过深 思后再得到老师和同学的帮助，更能留下深的印象并在以后的学习实践中来弥补自己的不 足。而课程设计最大一方面的意义是能提高我们的应用能力和科技创新能力。 本设计介绍了数字转速表的特性及使用说明，74HC373N 与本设计相关的接口说明； 74HC160N、4017BD

4、 器件，分频电路，555 定时器具体说明等。 关键词：数字电路课程设计；数字转速表；Multisim 仿真技术； 第 1 章 设计任务分析与设计方案选择 数字测速表是一种用数字电路技术实现测速装置，与传统方法相比具有更高的准确性 和直观性，且实用性强，因此得到了广泛的使用。 1.1 设计任务分析 设计要求采用中小规模集成器件完成具有以下技术指标的数字转速表： （1）设计 3 位数字显示的数字转速表。 （2）测速范围为 000999 转/分； （3）要求每 5 秒完成一次转速测量并更新显示； （4）转速表探头采用霍尔传感器； （5）可使用外接电源。 根据任务要求，所设计的电路需要用到 555 定时器、锁存器、计数器、七段数码管及 分频电路等多种集成器件。 1.2 设计方案拟定 数字转速表实际上是对脉冲信号进行计数的计数电路，一般由信号发生器、定时器、 锁存器、计数器及显示器、分频电路等单元组成。信号发生器是由霍尔传感器产生的脉冲 信号实现的。采用十进制计数器 74HC160N 进行转速的统计，采用霍尔传感器统计编码盘 产