C语言课程设计报告-- 学生成绩统计系统
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1、 C C 语言课程设计书语言课程设计书 设计题目:设计题目: 学生成绩统计系统学生成绩统计系统 课程名称:课程名称: C C 语言课程设计语言课程设计 学学 院院 :物理与光电工程学院物理与光电工程学院 专业班级:专业班级: 电子科学与技术电子科学与技术(1)(1)班班 学学 号号 : 姓姓 名名 : 联系方式联系方式 : 任课教师任课教师 : 2013 年年 11 月月 10 日日 1 目录目录 设计目的设计目的 2 2 任务要求任务要求 2 2 总体设计总体设计 2 2 部分程序 4 4 调试分析过程调试分析过程 9 9 课程设计总结 1313 2 题目:学生成绩统计题目:学生成绩统计 一
2、、设计目的:一、设计目的: (1)该课程设计要求学生既动手又动脑,自学,查资料,独立实践。将上学 期课本上的理论知识和实际有机的结合起来, 锻炼学生实际分析问题和 解决问题的能力,提高学生适应实际、实践编(程的能力,使对 C 语言 系统编程有一个大致的了解。 (2)C 语言的实践。掌握 C 语言函数的定义方法,函数的声明及函数的调用 过程。掌握结构体类型变量的定义和使用,综合应用 C 语言的知识,实 现一个完整的系统,提高编程能力,体会软件程序的开发过程。 二、任务要求:二、任务要求: 假设某班有:30 人(姓名自定) 考试课程有:高等数学、物理、外语、C 语言、德育 5 门课程。 将所有同学
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