GIS软件开发课程设计

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1、 1 课程设计报告书课程设计报告书 课 程： GIS 设计与应用 院 （部） ： 专 业： 测绘工程 班 级： 学生姓名： 学 号： 实习期限： 1 周（第 18 周） 指导教师： 教研室主任： 院长(主任)： 2 1 引言 随着我国经济水平突飞猛进的发展，科学技术不断向前， 传统的教学方式效 率不高，因此越来越不能满足教育服务工作的需要。全球查询服务系统将为科学 技术普及中学教学工作提供一种方便、快捷的方式。该系统将为科学普及和教学 工作的发展带来很好的促进作用。 电子地图是空间信息表达与可视化的主要形式，电子地图作为一种新型地图，无 论在地理信息的地图表示方面， 还是在地图信息的利用方面，

2、 都有其独特的优势。 但是目前人们对电子地图的编绘和使用只是局限在用传统的纸质地图的制图理 论和方法制作电子地图， 将电子地图的利用视为传统纸质地图利用方式的自动化。 没有充分挖掘 GIS 独特的优势(比如要素与属性的双向查询） ， 电子地图的应用也 受到限制。空间查询与空间分析是 GIS（Geography Informa-tion System,地理 信息系统）的核心特征之一，也是空间信息服务（如 Web Feature Service）实 现中的关键问题。 如何在网络地图服务场景下提供高效能的空间查询与空间分析 功能是网络地图服务器设计与实现中的挑战性问题。 2 系统分析 2 21 1

3、需求分析需求分析 目前，随着信息化水平的不断提高以及信息技术的普及，相关技术逐渐进入 一般人的生活中， 因而数字化信息化的教学方式被引入一般中学教学以及一些科 学技术普及工作中，然而在相关需求不断扩大的现在，与其相配套的技术却略有 滞后，传统的方法不仅操作难度大，同时效率低下。如何满足人们日益增长的需 求以及方便教师与科普工作者进行一般的教育科普工作， 是当前必须解决的一个 问题。 基于 GIS 的全球地理查询系统是一个拥有全球地方简易地理信息的数据库， 集成了地理信息管理模块可以实现 GIS 的空间查询， 分析功能及可视化功能的软 件。其旨在满足广大教育与科学普及工作者的需求，采用 GIS

4、技术，使地理数据 的查询、分析更加方便快捷，且操作简单容易，易于一般没有任何计算机操作的 人员使用。实现了授课的高科技化。 该信息平台大大提高了信息化、智能化程度，提高了数据的集成度，对空间 数据的查询，分析更加方便、数据结构更为合理，并增加了对动态数据的存储、 处理和显示，提供了更多的管理与分析模块，在一般中学教学与科学普及工作中 有一定的优势。 3 3 系统设计 3 31 1 总体设计总体设计 3.1.1 3.1.1 用户需求用户需求 在系统具体设计前必须明确所要设计系统的用户需求， 只有了解了用户的具 体要求才能依此为依据进行系统具体功能的设计， 这样设计的系统才有其存在的 意义。然而对

5、于本系统来说其用户的需求是能够方便快捷的查询，分析世界地图 上各个地区的一些基本的地理信息属性，例如面积，经纬度，距离等，并可以实 现数据筛选功能。同时操作要求便捷，数据要用文字，数字，图形等快速的显示 出来。 3.1.23.1.2 系统目标系统目标 全球地理查询系统的目标主要是实现中学课堂教学及一般科学普及单位科 普工作的信息化，来满足当前社会发展趋势下用户要求，可以给用户提供一些最 基本的地理信息，为了提高课堂教学以及科学普及工作的信息化，加快教育信息 化发展， 为地理教学科普而开发基于 SuperMapObject6.0 和 VisualBasic 语言 GIS 建立的全球地理查询系统，

6、 并希望通过这个系统使课堂地理教学信息化更加普及， 系统目标如下： （1） 系统应能实现图形和属性的连接， 实现用户对图形及属性的双向检索； （2）系统具有快速对地理信息进行查询、空间分析与显示功能； （3）系统应具有良好的扩展性与改进空间。 3.1.3 3.1.3 总体结构总体结构 本课题所研究的全球地理查询系统根据用户的需要，实现了地理信息查询， 以及测距，测面积的功能。经过需求分析阶段的工作后，系统必须 “做什么” 的问题已经解决了，现在是解决“怎么做”这个问题的时候了。总体设计的基本 目的就是回答系统应该如何实现这个问题。 系统总体结构设计是要根据系统分析 的要求和组织的实际情况来对新系统的总体结构形式进行大致设计， 它是一种宏 观、总体上的设计和规划。 1）全球地理查询系统主要功能是让用户方便对于基础地理信息的查询与分 析工作 ，方便教学与科普活动。 2）数据的属性查询模块主要功能是对所属地区基本地理信息，例如面积， 经纬度等的查询。 3