单片机课程设计--简易波形发生器

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1、 电气与电子信息工程学院电气与电子信息工程学院 单片机课程设计报告单片机课程设计报告 题题 目：目： 简易波形发生器简易波形发生器 专业班级：专业班级： 电气电气 学学 号：号： 姓姓 名：名： 指导教师：指导教师： 设计时间：设计时间： 20132013 年年 1212 月月 9 9 日日20132013 年年 1212 月月 1313 日日 设计地点：设计地点： K2K2- -407407 单片机、微机原理单片机、微机原理实验室实验室 2013 年 11 月 20 日 单片机单片机 课程设计成绩评定表 答辩或质疑记录： 1、该设计能产生几种波形？分别是哪几种？ 答：能产生 4 种波形， 三

2、角波，方波，锯齿波以及正弦波。 2、DAC0832 有几种工作方式？哪几种？各有什么特点？该设计中 DAC0832 用的是哪一种方式？ 答：3 种，单缓冲方式、双缓冲方式以及直通方式： （1）单缓冲方式 此方式适用于只有一路模拟量输出或几路模拟量非同步输出的情形。方法是控制输入寄存 器同时接收数据，或者只用输入寄存器而把 DAC 寄存器接成直通方式。 （2）双缓冲方式 此方式适用于多个 DAC0832 同时输出的情形。方法是先分别使这些 DAC0832 的输入寄存器 接收数据，再控制这些 DAC0832 同时传送数据到 DAC 寄存器以实现多个 D/A 转换同步输出。 3直通方式 此方式适用于

3、连续反馈控制线路中。方法是：数据不通过缓冲器，即-WR1,-WR2, -XFER, -CS 均接地，ILE 接高电平。此时必须通过 I/O 接口与微处理器连接，以匹配微处理器与 D/A 的 转换。 该设计中 DAC0832 用的是单缓冲方式。 成绩评定依据：成绩评定依据： 课程设计考勤情况 （5） ： 课程设计仿真测试情况 （15） 课程设计答辩情况 （30） ： 完成设计任务及报告规范性（50） ： 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定） 指导教师签字： 2013 年 12 月 日 课程设计任务书课程设计任务书 20132014 学年第 1 学期 一、课程设计题目一、课程设计题目 单

4、片机单片机课程设计课程设计 二、课程设计内容二、课程设计内容（含技术指标） 1 1设计目的及要求设计目的及要求 （1） 根据具体设计课题的技术指标和给定条件，以单片机为核心器件，能独立而正确地进行方案论 证和电路设计，完成仿真操作。要求概念清楚、方案合理、方法正确、步骤完整； （2） 熟悉、掌握各种外围接口电路芯片的工作原理和控制方法； （3） 熟练使用单片机汇编语言或 C51 进行软件设计； （4） 熟练使用 Proteus、Keil 软件进行仿真电路测试； （5） 熟练使用 Protel 软件设计印刷电路板； （6） 学会查阅有关参考资料和手册，并能正确选择有关元器件和参数； （7） 编写

5、设计说明书，参考毕业设计论文格式撰写设计报告。 2 2设计内容（题目名称：设计内容（题目名称： 简易波形发生器简易波形发生器 ） 本设计是以 AT89C51 为核心，结合 D/A 转换器 DAC0832 等器件，用仿真软件设计硬件电路， 用 C 语言编写驱动程序，以实现程序控制产生正弦波、三角波、方波、锯齿波四种常用低频 信号。可以通过键盘选择任意以上四种波型。 三、三、课程设计课程设计考核办法与成绩评定考核办法与成绩评定 根据过程、报告、答辩等确定设计成绩，成绩分优、良、中、及格、不及格五等。 2013 年 11 月 1 项目概述项目概述 1.1 项目名称：项目名称：简易波形发生器的设计 1.2 小组成员小组成员 1.3 基本要求基本要求 工作要求工作要求 a.组建基于单片机的函数发生器的总体结构框架； b.根据设计测量范围和准确度要求，理论分析和计算选择电路参数； c.根据操作功能要求，确定按键功能； d.采用 C 语言编写应用程序并调试通过； e.对系统进行测试和结果分析； 1.4 主要工作主要工作 本设计采用 AT89C51 及其外围扩展系统，软件方面主要是应用 C 语言设计程序。系统以 89C51 单片机为核心，配置相应的外设及接口电路，用 C 语言开发，组成一个多功能信号发 生系统。该系统的软件可运行于 Windows XP 环境下，使用 Keil C