电子技术应用课程设计--数控音频放大器
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1、 1 课程设计报告课程设计报告 课程名称:电子技术应用课程设计课程名称:电子技术应用课程设计 设计题目:数控音频放大器设计题目:数控音频放大器 学院:机械与电气工程学院学院:机械与电气工程学院 班级:班级: 姓名:姓名: 学号:学号: 指导老师:指导老师: 设计成绩:设计成绩: 2 (一)课程设计题目(一)课程设计题目 数控音频放大器 (二)选题的目的和意义二)选题的目的和意义,课题选择的依据课题选择的依据 作数控音频放大器这个课题的目的是让我们对学过的课程数字模拟电子技 术知识的简单应用,从而熟悉这些知识用在哪里,该怎样用,加深我们对数电模 电知识的理解,提高我们的应用能力。这个数控音频放大
2、器设计中包括了数字显 示模块,即计数、模拟开关选择、数码管等操作,可以让我们学到许多对芯片的 的了解,教会我们如何阅读资料应用实际;同时包括了模拟电路,例如一级放大 施密特单稳态、LM324、二级功放 LM386 如何输入信号,配置电源电阻等技能。 (三)系统设计的功能简介,本设计已实现的功能(三)系统设计的功能简介,本设计已实现的功能 该电路功能是能够通过两级放大将音频信号放大至驱动音频喇叭工作, 放大 倍数可调,可将倍数从零调到 7,实现八级调节。同时能够实现按键调声音大小, 并将所处档位用数码管显示出来。这几个功能均已实现,同时实现对音量的大小 检测。 (四)创新性,实用性(四)创新性,
3、实用性 数控音频放大器可以根据不同的需要来确定放大级数, 放大级数通过按压按 钮的不同次数来实现,同时实现对音量的大小检测。 (五)总体方案选择的论证(五)总体方案选择的论证 按照老师给出的 ppt,结合自己上网搜寻芯片的功能及用法, 最终放八路模拟开关选用 4051,计数器选用 74LS191,数码 管驱动选用 4511,选用 555 构成单稳态防抖电路,放大电路 采用了 LM324 作为前级放大电路,功放芯片选取 LM386,该款 新片使用简单,正负 5V 甚至只要单相供电,用-5V 供电后效果更好。 (六)系统框图(六)系统框图 3 (七)(七)总电路图总电路图 4 5 (八)(八)系统
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- 电子技术 应用 课程设计 数控 音频 放大器
