机械课程设计--玻璃印花机构及传动装置

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1、 机械原理课程设计机械原理课程设计 设计计算说明书设计计算说明书 设计题目：设计题目：玻璃印花机构及传动装置玻璃印花机构及传动装置 设设 计计 者：者： 学学 号：号： 专业班级：专业班级：机械机械工程及自动化工程及自动化 1 1 班班 指导教师：指导教师： 完成日期：完成日期： 目目 录录 一一 设计题目设计题目 1.1.1 1 设计目的设计目的1 1 1 1.2.2 设计题目设计题目1 1 1 1.3.3 设计条件及设计要求设计条件及设计要求2 2 二二 执行机构执行机构运动方案设计运动方案设计 2.12.1 功能分解与工艺动作分解功能分解与工艺动作分解2 2 2.2 2.2 方案选择与分

2、析方案选择与分析3 3 2.32.3 执行机构设计执行机构设计1 11 1 2.4 2.4 机械系统方案设计运动简图机械系统方案设计运动简图1313 三三 传动传动系统方案系统方案设计设计 3.3.1 1 传动方案设计传动方案设计1 17 7 3.3.2 2 电动机的选择电动机的选择1 18 8 3.3.3 3 传动装置的总传动比和各级传动比分配传动装置的总传动比和各级传动比分配2020 3.43.4 传动装置的运动和动力参数计算传动装置的运动和动力参数计算2020 四四 设计小结设计小结2222 五五 参考参考文献文献2 24 4 1 一一 设计题目设计题目 1.11.1 设计目的设计目的

3、机械原理课程设计是我们第一次较全面的机械设计的初步训练， 是一个重要 的实践性教学环节。 设计的目的在于，进一步巩固并灵活运用所学相关知识；培养应用所学过的 知识，独立解决工程实际问题的能力，使对机械系统运动方案设计(机构运动简 图设计)有一个完整的概念，并培养具有初步的机构选型、组合和确定运动方案 的能力，提高我们进行创造性设计、运算、绘图、表达、运用计算机和技术资料 诸方面的能力，以及利用现代设计方法解决工程问题的能力，以得到一次较完整 的设计方法的基本训练。 机械原理课程设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力 和能量的传递方式、各个构件的尺寸等进行构思、分析和计算，是机械

4、产品设计 的第一步，是决定机械产品性能的最主要环节，整个过程蕴涵着创新和发明。为 了综合运用机械原理课程的理论知识，分析和解决与本课程有关的实际问题，使 所学知识进一步巩固和加深，我们参加了此次的机械原理课程设计。 1 1. .2 2 设计题目设计题目：玻璃印花机构及传动装置 工作原理： 玻璃瓶印花机需要完成三个执行 动作：置瓶座（玻璃瓶用人工依顺序装 放于座中）作单向间歇（向左）直线移 动；定位压块作水平方向的往复移动， 以便压紧瓶颈端面或松开；下端装有上 墨系统的印花弧形图章上下往复移动。 通过三个执行动作的配合完成玻璃瓶 印花工作。 印花过程的工作要求是：当置瓶座 中的玻璃瓶由输送链（或带）移进工作 位置后，停止前进，压瓶定位压块开始 2 左移，并压紧瓶颈，使得玻璃瓶固定。此时，上方的印花弧形图章已向下移动， 并压在瓶子柱面上，停止片刻后，印花完毕。然后，图章上移，定位压块右移松 开，输送链带着瓶移开工作位置，后一个瓶又进入工作位置，开始第二次的印花 循环过程。印花后的瓶经烘干后，自动装入专用包装箱内。 方 案 号 6 分配轴转速 n(r/min) 50 分配轴转矩 T(Nm) 540 玻璃瓶单程移距（mm） 115 分配轴输入功率（kw） 1.0 印花图章上下移距（mm） 52 定位压块左右移距（mm） 25 说明：（