c语言课程设计--车票管理系统

《c语言课程设计--车票管理系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《c语言课程设计--车票管理系统（27页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 C C 语言课程设计语言课程设计报告报告 题目：车票管理系统 目目 录录 一、课程设计目的和意义一、课程设计目的和意义 1 二、总体设计思路（功能模块图）二、总体设计思路（功能模块图） . 1 三、详细设计三、详细设计 1 1、模块功能介绍 . 1 2、程序清单 . 3 3 系统运行结果、 22 四、课程设计总结体会四、课程设计总结体会 . 24 五、教师评语五、教师评语 25 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 1 一、课程设计目的和意义一、课程设计目的和意义 本课程设计的目标就是要达到理论与实际应用相结合， 提高学生组织数据及 编写大型程序的能力，并培养基本的、良好的程序设计技能以及合

2、作能力。 设计中要求综合运用所学知识，上机解决一些与实际应用结合紧密的、规模 较大的问题，通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练，使学生深刻理解、 牢固掌握数据结构和算法设计技术，掌握分析、解决实际问题的能力。 通过这次设计， 要在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面 受到比较系统和严格的训练。 二、总体设计思路（功能模块图）二、总体设计思路（功能模块图） 系统功能模块图： 三、详细设计三、详细设计 1、模块功能介绍模块功能介绍 （1）功能 进 入 班 次 一 览 进 入 班 次 查 询 进 入 终 点 站 查 询 售 票 退 票 增 加 班 次 车票管理系统 计算机程序设计基础

3、 C 语言课程设计 2 1.浏览班次信息 2.查询班次： 按班次查询；按终点查询； 3.售票 (1)售票成功（当车票有剩余，且车未发出时） (2)班次不存在 (3)票已售完(当座位数小于等于已定票人数) (4)车已发出 4.退票 退票成功（输入的班次号存在且当前时间比发车时间早） 退票失败（班次不存在或当前时间比发车时间晚） （2） 、流程图 进入车票查询界面 按 b 按 班 次 查 询 按 c 终 点 站 查 询 按提示操作继续查找，按 1 返回主菜单 依据提示操作 进入售票界面 售 票 成 功 班 次 不 存 在 票 已 售 完 车 已 发 出 根据提示继续售票，返回主菜单按 1 车票查询

4、 售票 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 3 2、程序清单程序清单 #include #include /*时间库函数*/ #include /*调用系统函数*/ #include /*串操作及内存操作函数*/ #include #include #define N 80 /*宏定义多条记录*/ void maipiao(int s,int t); /*函数定义*/ float times(int k); int hour(int k) switch(k) case 1: return 07;break; case 2: return 10;break; case 3: return 13

5、;break; case 4: return 16;break; case 5: return 19;break; case 6: return 21;break; /*d 到长春一天的发车时间小时段*/ case 7: return 07;break; case 8: return 11;break; case 9: return 15;break; case 10: return 19;break; case 11: return 23;break; /*d 到四平一天的发车时间小时段*/ case 12: return 07;break; case 13: return 11;break

6、; case 14: return 15;break; 计算机程序设计基础 C 语言课程设计 4 case 15: return 19;break; case 16: return 23;break; /*d 到沈阳一天的发车时间小时段*/ case 17: return 07;break; case 18: return 11;break; case 19: return 16;break; case 20: return 20;break; /*d 到锦州一天的发车时间小时段*/ case 21: return 07;break; case 22: return 12;break; case 23: return 17;break; case 24: return 22;break; /*d 到山海关一天的发车时间小时段*/ case 25: return 07;break; case 26: return 14;break; case 27: return 19