单片机LCD系统显示课程设计

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1、 LCD 显示系统的设计 . 2 一、课程设计的目的与要求 2 1、课程设计目的： . 2 2、课程设计要求 . 2 二、课程设计课题的分析 . 2 1、原理说明 2 2、1602LCD 主要技术参数. 3 3、引脚功能说明 . 3 4、硬件接口 3 5、用户命令 4 6、显示窗口坐标关系 . 5 三、课程设计的结果. 8 程序 1 8 程序 2：. 10 四、课程设计的心得与体会 13 五、参考文献 13 LCDLCD 显示系统的设计显示系统的设计 一、课程设计的目的与要求一、课程设计的目的与要求 1 1、课程设计目的：、课程设计目的： （1）进一步理解和消化书本知识，运用所学知识和技能进行

2、简单的设计。 （2）通过课程设计提高应用能力，分析问题和解决问题的能力。 （3）培养查阅资料的习惯,训练和提高自学，独立思考的能力。 2 2、课程设计课程设计要求要求 （1）理解液晶显示模块的工作原理。 （2）掌握液晶显示模块与单片机的接口方法。 （3）自主设计通过 8255 驱动 LCD 显示模块的电路 （4）编制程序使 LCD 显示所要求的汉字 （5）实现实时信息板的设计 从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下要求： （1）能够正确理解课程设计的题目和意义，全面思考问题。 （2）运用科学合理的方法，认真按时完成。 二、课程设计课题的分析二、课程设计课题的分析 1 1、原理说

3、明原理说明 点阵式 LCD 显示电路是在系统板上外挂点阵式液晶显示模块，模块的数据线、状态、控 制线都通过插孔引出。可直接与系统相连。 1、OCMJ28 液晶模块介绍及使用说明 OCMJ 中文模块系列液晶显示器内含 GB 2312 16*16 点阵国标一级简体汉字和 ASCII8*8 （半高）及 8*16（全高）点阵英文字库，用户输入区位码或 ASCII 码即可实现文本显示。 也可用作一般的点阵图形显示器之用。 提供位点阵和字节点阵两种图形显示功能， 用户可在 指定的屏幕位置上以点为单位或以字节为单位进行图形显示。完全兼容一般的点阵模块。 OCMJ 中文模块系列液晶显示器可以实现汉字、 ASC

4、II 码、 点阵图形和变化曲线的同屏显示， 并可通过字节点阵图形方式造字。本系列模块具有上/下/左/右移动当前显示屏幕及清除屏 幕的命令。一改传统的使用大量的设置命令进行初始化的方法，OCMJ 中文模块所有的设置 初始化工作都是在上电时自动完成的，实现了“即插即用” 。同时保留了一条专用的复位线 供用户选择使用，可对工作中的模块进行软件或硬件强制复位。规划整齐的 10 个用户接口 命令代码，非常容易记忆。标准用户硬件接口采用 REQ/BUSY 握手协议，简单可靠。 2 2、1602LCD1602LCD 主要技术参数主要技术参数 显示容量:16 2 个字符 芯片工作电压:4.55.5V 工作电流

5、:2.0mA(5.0V) 模块最佳工作电压:5.0V 字符尺寸:2.95 4.35(W H)mm 3 3、引脚功能说明引脚功能说明 第 1 脚：VSS 为地电源。 第 2 脚：VDD 接 5V 正电源。 第 3 脚：VL 为液晶显示器对比度调整端，接正电源时对比度最弱，接地时对比度最高，对 比度过高时会产生“鬼影”，使用时可以通过一个 10K 的电位器调整对比度。 第 4 脚：RS 为寄存器选择，高电平时选择数据寄存器、低电平时选择指令寄存器。 第 5 脚：R/W 为读写信号线，高电平时进行读操作，低电平时进行写操作。当 RS 和 R/W 共 同为低电平时可以写入指令或者显示地址，当 RS 为

6、低电平 R/W 为高电平时可以读忙信号， 当 RS 为高电平 R/W 为低电平时可以写入数据。 第 6 脚：E 端为使能端，当 E 端由高电平跳变成低电平时，液晶模块执行命令。 第 714 脚：D0D7 为 8 位双向数据线。 第 15 脚：背光源正极。 第 16 脚：背光源负极。 4 4、硬件接口硬件接口 接口协议为 请求/应答 （REQ/BUSY） 握手方式。 应答 BUSY 高电平 （BUSY =1） 表示 OCMJ 忙于内部处理，不能接收用户命令；BUSY 低电平（BUSY =0）表示 OCMJ 空闲，等待接收用 户命令。发送命令到 OCMJ 可在 BUSY =0 后的任意时刻开始，先把用户命令的当前字节放到 数据线上，接着发高电平 REQ 信号（REQ =1）通知 OCMJ 请求处理当前数据线上的命令或数 据。OCMJ 模块在收到外部的 REQ 高电平信号后立即读取数据线上的命令或数据，同时将应 答线 BUSY 变为高电平，表明模块已收到数据并正在忙于对此数据的内部处理，此时，用户 对模块的写操作已经完成，用户可以撤消数据线