ERP课程设计--高校学生成绩管理信息系统

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1、 课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 企业资源计划企业资源计划 课题名称课题名称 高校学生成绩管理信息系统高校学生成绩管理信息系统 专专 业业 信息管理与信息系统信息管理与信息系统 班班 级级 信管信管 1101 一 、 设 计 内容与设计要 求一 、 设 计 内容与设计要 求 1 1设计内容：设计内容： 高校学生成绩管理信息系统高校学生成绩管理信息系统 信管1101班： 17号：学生表、系部表、专业表、班级表、课程代码表、教师代码表等基础数据的增、 删、改。 814号：正常成绩录入。 1521号：查询某学生某学期成绩，查询某学生全部学期成绩。 2230号：打印班级花名册、班级成绩综合表

2、。 图书馆管理系统图书馆管理系统 信管1102班： 16号：图书编目、借阅证管理：对图书信息、读者信息进行增加、删除、修改、查询 等维护操作，可以使用 excel 表批量导入读者信息。 713号：借还管理：实现图书的流通，包括借还、还书、续借、损失归还、丢失处理等 操作，对于异常情况自动弹出罚款窗口，登记图书损坏、丢失等异常情况及罚款金额；借还 中输入读者借阅证可查询到读者所在部门、可借阅图书、借阅期限、当前所借图书等信息。 1419号：图书查询：根据 isbn、条形码、姓名、读者证号、ic 卡号、正题名、馆藏地、 状态等查询当前图书馆所有图书的外借、在库、丢失、损坏等信息，如果是外借的图书可

3、现 实读者的信息以及借出时间和归还时间。结果可导出 excel 表。 2026号：读者借阅统计：按部门、条形码、借阅证、ic 卡号、姓名、正题名、索书号、 借书日期、馆藏地等条件查询读者的历史借阅情况，可导出 excel 表。 2730号：图书借阅统计：按条形码、分类号、正题名、借书日期、 馆藏地等查询图书 的借阅情况，包括每册书的借阅次数、每种书的借阅次数以及每个分类号的借阅次数，可导 出 excel 表。 2 2设计要求：设计要求： （1）本系统可采用 C/S、B/S 模式进行开发，采用 powerbuilder 、C#、JAVA 等语言进 行界面及程序设计，后端采用 SQL Server

4、 2000 数据库系统。 （2）论述课题的性质、内容以及本次课程设计的目的和要求。说明系统对计算机软、 硬件环境的基本要求， 对所采用的语言和SQL Server 数据库管理系统和 C/S模式简要的说明。 （3）总体设计方案的分析、比较和论证。 （4）数据库的建立，数据库中表的结构，各表中关键字的设置，表与表之间的关系。 （5）应用程序各功能模块和报表的设计。 （6）编写代码、上机输入、调试、修改并运行通过。 （7）编写课程设计说明书。说明书是总结性的技术文件，应全面叙述整个设计的内容 及过程（可参考上述 6 条） ，发现的问题及解决方法等。 （9）说明书应采用 A4 纸张，文字说明不少于 5

5、000 字。 二、二、进 度 安 排进 度 安 排 第一周：星期三 下午 2：306：30， 星期五 下午 2：306：30 第二周：星期一 上午 8：0012：00，星期二 上午 8：0012：00 星期四 下午 2：306：30， 星期五 上午 8：0012：00 附： 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分。 正文的格式:一级标题用 3 号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为 22。 正文的内容:一、课题的主要功能；二、课题的功能模块的划分（要求画出模块图） ；三、主要功能的实现 （至少要有一个主要模块的流程图） ；四、程序调试；五、总结； 目目 录录 1

6、 系统需求分析 1 1.1 设计思想 . 1 1.2 实现方法 . 1 2 总体设计 3 2.1 总体设计图 . 3 2.2 E-R 图 . 4 2.2.1 专业 E-R 图 4 2.2.1 系部 E-R 图 4 2.3 数据库的设计与数据库连接的实现 . 4 2.3.1：department 表的创建 . 4 2.3.2：major 表的创建 . 4 2.3.3：数据库的连接. 5 3 详细设计 7 3.1 系部插入模块 . 7 3.2 系部删除模块 . 8 4 系统运行结果. 11 4.1 系部添加 11 4.2 系部修改 11 4.3 系部删除 12 4.4 系部所有专业查询 13 4.5 专业添加 13 4.6 专业修改 14 4.7 专业删除 14 4.8 专业所在系部查询 15 5 调试分析. 16 6 心得体会. 17 7 附录. 19 7.1 源程序代码 19 7.2 参考文献 34 8 评分表. 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 1 1 系