eda课程设计--EDA课程设计实验报告
《eda课程设计--EDA课程设计实验报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《eda课程设计--EDA课程设计实验报告(15页珍藏版)》请在毕设资料网上搜索。
1、 EDA 课程设计实验报告 学 院 信息工程学院 专 业 通信工程 学 号 姓 名 任课教师 2013 年 10 月 30 日 装 订 线 EDA 课程设计实验报告 3 一、一、FPGA 简介简介 随着基于 FPGA 的 EDA 技术的发展和应用领域的扩大与深入,EDA 技术在电 子信息、通信、自动控制及计算机等领域的重要性日益突出。作为一个学通信工 程专业的学生,我们必须不断地去了解更多的新产品信息,这就更加要求我们对 EDA 有个全面的认识。信号发生器在我们的日常中有很重要的应用,用 VHDL 语 言去实现设计将会使我们对本学科知识可以更好地掌握。 本设计是一个基于 VHDL 的采用自顶向
2、下设计方法实现的信号发生器,该设 计方法具有外围电路简单,程序修改灵活和调试容易等特点,并通过计算机仿真 证明了设计的正确性。 二、题目分析二、题目分析 要求设计一个函数发生器,该函数发生器能够产生递增斜波、递减斜波、方 波、三角波、正弦波、及阶梯波,并且可以通过选择开关选择相应的波形输出; 系统具有复位的功能;通过按键确定输出的波形及确定是否输出波形。FPGA 是 整个系统的核心,构成系统控制器,波形数据生成器,加法器,运算/译码等功 能。 通过以上分析设计要求完成的功能,确定函数发生器可由递增斜波产生模 块、递减斜波产生模块、三角波产生模块、阶梯波产生模块、正弦波产生模块、 方波产生模块和
3、输出波形选择模块组成,以及按键复位控制和时钟输入。由此可 确定系统的总体原理框图为: 三、方案选择三、方案选择 1、波形函数发生方案对比选择 波形函数发生是本设计的最重要的部分,实现函数发生的途径也有很多,因 此必须选择一种易于实现且精度高的方案,以此来提高本设计的实用性。 本信号发生器利用在系统编程技术和 FPGA 芯片产生。用 VHDL 语言编写 程序,调试成功后下载至实验装置的芯片上,再利用外接 D/A 转换电路实现以 上设计功能。此种方案完全可以生成设计要求的 6 种波形,而且通过软件仿真可 以直观的观测的输出的波形参数,方便调试和更改波形参数,外围电路简单,减 波 形 发 生 模 块
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中设计图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- eda 课程设计 实验 报告
