操作手柄课程设计--CA6140车床的操作手柄
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1、 1 目目 录录 前言 2 一、零件的分析 2 (一) 零件的作用. 2 (二) 零件的工艺分析. 2 (三) 确定生产类型. 3 二、 工艺规程设计 . 3 (一) 确定毛坯的制造形式 3 (二)基面的选择. 3 (三) 制定工艺路线 3 (四)机械加工余量、工序尺寸及毛皮尺寸的确定. 4 (五)确立切削用量及基本工时. 6 三、夹具设计 . 13 (一) 问题的提出 13 (二) 夹具设计. 13 1 定位基准选择. 13 2. 切削力及夹紧力计算. 13 3 . 车床夹具的装配图见附图 13 七、参考文献 . 14 2 前言前言 机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基
2、础课以及大部分专业课 之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是 一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。 就我个人而言,我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训 练,从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力,为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良 好的基础。 由于能力所限,设计尚有许多不足之处,恳请各位老师给予指导。 一、零件的分析一、零件的分析 (一)(一) 零件的作用零件的作用 题目所给的零件是 CA6140 车床的操作手柄。它位于车床变速机构中,主要起操作调节作 用。 (二)(二) 零件的工艺分析零
3、件的工艺分析 操作手柄的加工表面,分述如下: 1. 以孔 9 为中心的加工表面 这一组加工表面包括:24 的外圆,18 的外圆,以及其上下端面,孔壁上一个 M6 的螺 纹孔。 2. 以 12 为中心的加工表面 这一组加工表面包括:10 的孔,螺纹孔端面。槽的内表面,16 的孔。 这两组表面有一定的位置度要求,即 10 的孔上下两个端面与 12 的孔有垂直度要求。 3 由上面分析可知,加工时应先加工一组表面,再以这组加工后表面为基准加工另外一组。 (三三) 确定生产类型确定生产类型 由老师所提供的机械制造工艺学课程设计指导书可得,零件的生产规模为中批生产。 二二、 工艺规程设计工艺规程设计 (
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