Java记事本课程设计报告

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1、 XXXXXXXX 计算机学院计算机学院 课程设计报告书课程设计报告书 学生姓名： XXXX 学 院： 计算机学院 专业班级： 软件工程 专业课程： JAVA 语言程序设计 指导教师： 2014 年 6 月 13 日 题题 目目 记事本的设计与实现记事本的设计与实现 考核项目考核项目 考核内容考核内容 得分得分 平时考核 （30 分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、基本操 作技能、知识应用能力、获取知识能力 系统设计 （20 分）分析系统的功能模块 编程调试 （20 分）实现系统的各个功能模块，并完成调试 回答问题 （15 分）回答老师针对课程设计提出的问题 课程设计报告撰写 （10 分）

2、严格按照规范要求完成课程设计报告 源代码 （5 分）要个按照规范要求完成课程设计源代码的排版 总总 评评 成成 绩绩 指导教师评语：指导教师评语： 日期： 年 月 日 C 语言程序设计课程设计 I 目目 录录 第第1 1章章 系统设计目的系统设计目的.1.1 第第2 2章章 系统实现思路系统实现思路22 第第3 3章章 系统详细设计系统详细设计33 第第4 4章章 系统调试运行系统调试运行77 第第5 5章章 课程设计体会课程设计体会88 第第6 6章章 参考文献参考文献99 第第7 7章章 附录附录. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3、 . 1 0. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 C 语言程序设计课程设计 1 第第 1 1 章章 系统设计目的系统设计目的 1.1 复习,巩固 Java 语言的基础知识，进一步加深对 Java 语言的理解和掌握； 1.2 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论 知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应 实际,实践编程的能力； 1.3 培养学生在项目开发中团队合作精神，创新意识及能力 1.4 掌握 JAVA 语言常用类包及其常用方法和 JAVA 语言基本语法 1.

4、5 掌握 JAVA 语言常用类包及其常用方法和 JAVA 语言基本语法 C 语言程序设计课程设计 2 第第 2 章系统实现思路章系统实现思路 2.1 总体功能实现 图 2.1 总体功能实现 图 2.2 记事本 C 语言程序设计课程设计 3 2.2 菜单操作流程图 图 2.2“文件”菜单操作流程图 开“文件” “文件”菜单 新 建 退 出 File=null 打 开 用 JFileChooser()选择所 有打开文件路径 用 unfold()读取所选的文 件内容到记事本 保 存 用 sava()保存文件 用 JFileChooser()选择文 件另存的路径 用 sava()保存文件 退出或关闭

5、文 件 是 否 修 用 sava()保存文件 Y 结束 N 用 close()关闭文件 C 语言程序设计课程设计 4 2.3“编辑”菜单操作流程图 开始 “编辑”菜单 剪 切 全 选 设置修改 标 签 ， text.cut() 复 制 用 text.cop y()实现 粘 贴 设置修改 标签， text.paste () 删 除 设置修改标签， text.replaceRa nge(“, start, end); 查 找 替 换 用 FindAndRepl ace方法实 现 用 text.sel ectAll() 实现 退出或关闭 文 件 是 否 修 用 sava()保存文件并 结束 用 cl

6、ose()关闭文件 Y N 图 2.3 “编辑”菜单操作流程图 C 语言程序设计课程设计 5 2.4“帮助”菜单操作流程图 开始 “帮助”菜单 关于记事本 显示记事本的有关信息 结束 图 2.4 “帮助”菜单操作流程图 C 语言程序设计课程设计 6 第第 3 章章 系统详细设计系统详细设计 3.1 界面设计 创建一个下拉菜单和文本域，在文本域中显示编辑的文件信息。 主要代码：JMenuBar menub=new JMenuBar(); JTextArea text=new JTextArea(); JMenu files=new JMenu(“文件（F）“); JMenu edit=new JMenu(“编辑(E)“); JMenu formats=new JMenu(“格式(O)“); JMenu help=new JMenu(“帮助(H)“); JMenuItem newFile=new JMenuItem(“新建(N)“); JMenuItem op