电梯课程设计报告--基于施耐德PLC的四层电梯设计

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1、 课程设计任务书课程设计任务书 题 目 : 四层电梯的 PLC 控制_ 课 程 名 称 : 电梯控制技术 _ 院（系、部、中心）: 电力工程学院_ 专 业 : 建筑电气_ 姓 名 ： _ 目目 录录 一、课程设计任务书 二、基于施耐德 PLC 的四层电梯设计 1、电梯概述 2、PLC 控制电梯优点 3、使用设备 4、电梯面板图 5、控制要求及输入/输出的分配如下 6、四层电梯门电机控制电路原理 7、PLC 接线图及电梯上下行控制、门电机开关主电路图 8、程序设计流程图 9、四层电梯控制程序梯形图 10、装配步骤 11、心得体会 12、参考文献 一、一、课程设计任务书课程设计任务书 1课程设计应

2、达到的目的 1.研究电梯实物模型，PLC，了解模型的结构，了解 PLC 的 I/O，在此基础上设计尽可 能多的电梯控制功能； 2. 设计电梯控制各功能的主电路。 3.结合各主电路，分配 PLC 的 I/O 口，设计 PLC 梯形图。 2课程设计题目及要求 题目：四层电梯的 PLC 控制 要求： 1设计单台四层电梯曳引系统； 2设计开关门系统； 3设计电梯楼层召唤，轿厢命令响应系统； 4设计电梯楼层控制逻辑； 5设计电梯控制继电器原理图。 3课程设计任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要 求 设计文件和图纸要求 1.设计报告： 1）完成电梯模型和 PLC 的连线设计，完成相

3、关原理图绘制； 2）完成软件程序编写； 3）完成附加功能的软硬件设计及调试； 3）要求用 WORD 撰写课程设计报告，上交打印版和电子稿。 说明： （1）课程设计说明书用 A4 纸统一打印，按电力学院课程设计说明书规范统一要求 书写并装订。 （2）课程设计的程序上交，文件夹名称为学生姓名及学号的组合。 （3）答辩：未经指导教师许可或无故不到者，缺勤率达 50%的学生不能参加答辩。 答 辩时，设计者在阐述自己的设计过程和结果，突出设计中遇到的主要问题和解决方法， 回答教师提问。 4主要参考文献 1.叶安丽 等.电梯控制技术M. 机械工业出版社，2005. 2.史信芳 等.电梯技术M. 电子工业出

4、版社，1994. 3.徐斌 等.施耐德 PLC 应用技术M. 电子工业出版社，2011 5课程设计进度安排 起 止 日 期 工 作 内 容 2013.06.032013.06.04 2013.06.052013.06.06 2013.06.062013.06.07 2013.06.072013.06.12 2013.06.13 电梯硬件资料收集和整理 电梯硬件系统设计 PLC 软件系统方案设计 软件编程与系统调试 答辩 6成绩考核办法 课程设计成绩的组成： 课程总评成绩分项比例表 工作表现 设计成果 考核测评 30% 40% 30% 课程设计成绩评定需综合考虑以下因素： （1）工作表现：独立工

5、作能力及设计过程的表现。占总成绩的 30%。 （2）设计成果：设计说明书（计算书、论文）、图纸、程序、作品等的质量。占总成 绩的 40%。 （3）考核测评：课程设计结束前，指导教师应采用考试或答辩等形式对所指导的学生 进行测评。如采用答辩形式，需填写课程设计答辩记录，测评成绩占总成绩的 30%。 （4）有创新的设计可以根据情况适当加分。 教研室审查意见： 教研室主任签字： 年 月 日 院（系、部、中心）意见： 主管领导签字： 年 月 日 二、基于施耐德 PLC 的四层电梯设计 1 1、电梯概述：、电梯概述： 生活在继续，科技在发展，电梯也在进步。电梯的材质由黑白到彩色，样式 由直式到斜式，在操

6、纵控制方面更是步步出新手柄开关操纵，按钮控制，信 号控制，集选控制、人机对话等，多台电梯还出现了并联控制，智能群控；双 层轿箱电梯展示出节省井道空间，提升运输能力的优势，变速式自动人行道扶 梯大大节省了行人的时间；不同外形的扇形、三角形、半棱形、圆形观光电梯 则使身处其中的乘客的视线不再封闭。 2 2、PLCPLC 控制电梯有点：控制电梯有点： 电梯作为高层建筑物的重要交通工具与人们的工作和生活日益紧密联系。 PLC 作为新一代工业控制器，以其高可靠性和技术先进性，在电梯控制中得到 广泛应用，从而使电梯由传统的继电器控制方式发展为计算机控制的一个重要 方向，成为当前电梯控制和技术改造的热点之一。 PLC 是一种专门从事逻辑控制的微型计算机系统。由于 PLC 具有性能稳定、抗 干扰能力强、设计配置灵活等特点。因此在工业控制方面得到了广泛应用