二轴法兰盘零件的CADCAM设计 课程设计

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1、 1 设设 计计 题题 目：目： 二轴法兰盘零件的二轴法兰盘零件的 CAD/CAM设计设计 CAD/CAM 课程设计任务书课程设计任务书 一、设计题目：一、设计题目： 零件的 CAD/CAM 设计 二、设计目的二、设计目的 CAD/CAM 课程设计是开设机械 CAD/CAM课程之后进行的一个实践性教学环节。 在系统学习 CAD/CAM 技术的基本原理、基本方法的基础上，着重培养学生借助计算机进 行机械产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力。其目的： 1. 掌握产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力。 2. 掌握零件的计算机辅助制造过程和方法，培养数控编程及加工仿真的

2、能力。 3. 通过应用 PRO/ENGINEER，训练和提高 CAD/CAM 的基础技能。 三、设计任务三、设计任务 本课程设计以某一具体的机械零件为设计对象（零件图见附图） 。主要设计任务： 1、熟悉并掌握大型机械 CAD/CAM 软件 PRO/ENGINEER 的草绘模块、零件模块、制 造模块及仿真模块的功能及建模原理。 2、进行零件的参数化功能定义、三维实体零件的特征造型、着色渲染、生成不同视图， 最终完成零件的造型设计。 3、进行机床选择、刀具选择及加工参数设置，生成零件数控加工的相关文件。如刀位 数据文件、 刀具清单和数控加工代码等。 并对零件进行加工仿真以检查设计结果是否 正确合理

3、。 4、编写课程设计说明书。 四、设计要求四、设计要求 1、要求设计过程在计算机上完成。 2、设计说明书用计算机打印（A4 纸，1 万字左右） 。 正文：宋体五号，单倍行距； 页眉：宋体小五号，内容包括班级，姓名， “CAD/CAM 课程设计说明书”字样； 页脚：右下脚页码。 3、设计结果应包括：课程设计说明书（应包含设计任务书、设计思路、设计步骤、设 计过程的说明和阶段结果。附零件三维图、加工代码、零件原图纸等内容） 4、严禁抄袭和请人代做，一经发现，成绩计为零分并上报教务处。 五、设计内容及时间分配五、设计内容及时间分配 1 准备工作：布置设计任务，认真阅读设计任务书，收集资料。 （1 天

4、） 2 熟悉 PRO/ENGINEER Wildfire 5.0，并进行零件的三维造型。 （4 天） 3 进行零件的数控加工。 （3 天） 4 编写课程设计说明书。 （1 天） 5 设计结果提交及答辩。 （1 天） 六、参六、参考资料考资料 有关 PRO/ENGINEER 软件的参考书及数控加工工艺的参考书。如 PRO/ENGNEER 2 Wildfire5.0 的基础教程、PRO/ENGINEER Wildfire 5.0 的零件设计教程、PRO/ENGINEER Wildfire 5.0 的数控加工教程、数控加工工艺教程等等。 七、成绩评定七、成绩评定 采用优、良、中、及格、不及格五级评分

5、制。主要考察：课程设计的科学性和条理性： 设计过程的态度和出勤率；软件的熟悉程度；设计结果的正确合理性；答辩情况。 学生签名: 日期: 评阅意见： 教师签名: 日期: 3 目录目录 CAD/CAM 课程设计任务书课程设计任务书1 前言前言4 第第一章一章 设计思路设计思路5 第二章第二章、二轴法兰盘的实体建摸过程、二轴法兰盘的实体建摸过程6 2.1.2.1.设置设置 Pro/ENGEER5.0Pro/ENGEER5.0 的工作目录的工作目录.6 6 2.22.2、建实体、建实体.7 7 第第三章三章 数控加工工艺数控加工工艺23 3 3.1 .1 数控加工工艺的分析数控加工工艺的分析23 3.

6、2. 本零件的工艺分析本零件的工艺分析23 3.3 数控加工数控加工24 第四章第四章 心得体会心得体会35 NC 代码代码.36 参考文献参考文献42 4 前言前言 随着科技的发展,计算机辅助设计越来越广泛地应用在各个设计领域.现在,它已经突破了二维 图纸电子化的框架,转向与三维实体建模、动力学模拟仿真和有限元分析为主线的虚拟样机制 作技术。使用虚拟样机技术可以在设计阶段预测产品的性能，优化产品的设计，缩短产品的 研制周期，节约开发费用。以三维实体建模为基本功能的 Pro/ENGEER 采用“尺寸驱动参 数的基于特征的实体建模技术”，彻底改变了传统的设计理念，建立了一个统一的能在系统内 部引起变化的数据结构。因此在产品开发过程中，更改一处设计能够很快传遍整个设计过程， 以确保所有的零件和各个环节保持一致性和协调性。 CAD/CAM 系统的基本功能可分以下四点: 由于 CAD/CAM 系统所处理的对