单片机课程设计实验报告--数字电压表

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1、 课课 程程 设设 计计 报报 告告 书书 课程名称课程名称 单片机课程设计单片机课程设计 题题 目目 数字电压表数字电压表 院院 （系）（系） 自动化学院自动化学院 2014 2014 年年 12 12 月月 25 25 日日 课程设计(论文)任务书 自动化自动化 学 院 电子信息科学与技术电子信息科学与技术 专 业 12-3 班 一、课程设计(论文)题目 ： 数字电压表数字电压表 二、课程设计(论文)工作自 20 14 20 14 年 1212 月 26 26 日起至 20 14 20 14 年 1212 月 27 27 日 止 三、课程设计(论文) 地点: 四、课程设计(论文)内容要求：

2、 1. 本课程设计的目的本课程设计的目的 （1）进一步巩固和加深对“单片机原理及应用”课程基本知识的理解和掌握，了解 51 系列单片机在项目开发中的应用。 （2）学习单片机硬件和软件设计开发的一般方法，了解和掌握项目开发过程及方式，培 养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是项目设计能力。 （3）通过对标准化、规范化文档的掌握并查阅有关技术资料等，培养项目设计开发 能力，同时提倡团队合作精神。 2. 课程设计的任务及要求课程设计的任务及要求 1) 基本要求：基本要求： （1） 对系统功能进行需求分析； （2） 提出系统的设计方案； （3） 完成硬件设计和编写源程序代码并进行必要的调试

3、。 2) 创新要求创新要求 ADC0832 是双通道，由程序可以任意的选取通道进行显示。是双通道，由程序可以任意的选取通道进行显示。 3) 课程设计报告撰写及装订要求课程设计报告撰写及装订要求 课程设计报告的撰写要求表述简明，图表准确。 报告按如下内容和顺序用 A4 纸进行打印并装订成册。 （1）封面 采用统一的课程设计封面，并按要求填写好封面要求的个人信息和选题。 （2）设计任务书 （3）评阅书 （4）目录 （5）正文 （6）主要参考文献 4) 课程设计完成标准要求：课程设计完成标准要求： 每人按指定题目进行设计，严禁抄袭，要求每人自己动手编写程序，采取同一组同时检 查程序及运行结果， 检查

4、时同组成员每人陈述自己的分工， 同一选题不同组如发现代码完全 一样，则双方都作不及格处理。 （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确； （2）能正确回答设计的中老师所提问题； （3）课程设计报告书写规范整齐； （4）心得体会认真总结； （5）程序有创新性； 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5) 课程设计进度安排课程设计进度安排 （1）准备阶段（3 学时） ：选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料。 （2）程序模块设计分析阶段（4 学时） ：程序总体设计、详细设计。 (3) 代码编写调试阶段（10 学时） ：程序模块代码编写、调试、

5、测试。 (4) 撰写论文阶段（3 学时） ：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计论文。 6）课程设计题目具体要求：）课程设计题目具体要求： 利用所学的知识，或通过上网查询或书籍资料，来完成测量 05V 电压的 数字电压表并且用三个数码管显示出来。通过 ADC0832 完成数模转换，本次 课程设计使用的单片机为 AT89S52 增强型单片机，带有 ADC0832 转换器，输 入口为 P3.6 口，给单片机送入数据，完成对数据的收集。输出端用 p3.7 口。P 1 口用于实现频率的设计，给单片机一个 12MHz 的频率。用六个七段数码管 来完成数据显示，分别控制各位，小数点后一位，小数点后两位

6、。数码管的段 选接 p0 口， 位选接 p2 口， 因为数码管是共阳极， 所以需要电源来提供高电压， 当是低电平时，数码管亮，当是高点平时，则不亮。编写 c 语言或者汇编语言 程序，在程序中实现对 0832 通道的选择，而且可以采用滤波的原理保证数据 的稳定性和准确性。 学生签名： 20 年 月 日 摘摘 要要 本设计基于 AT89C52 单片机为核心，以 ADC0832 数模转换芯片采样，以数 码显示管显示的具有电压测量的功能的具有一定的精度的双路的数字电压表。 采 用单片机的数字电压表，由精度高，抗干扰能力强，可扩展性强，集成方便。目 前，由各种单片 A/D 转换器构成的额数字电压表，已被广泛用于电子及电工测 量、工业自动化仪表，自动测试系统等智能化测量领域，示出强大的生命力。介 绍单片 A/D 转换器以及由它们构成的基于单片机的数字电压表的工作原理。 关键词：AT8