模电课程设计--温度检测显示器

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1、 课课 程程 设设 计计 课程名称课程名称 模拟电子技术基础 题题 目目 温度检测显示器 学学 院院 信息工程学院 专专 业业 电子信息工程 2105 年 1 月 17 日 第 1 页 目目 录录 课程设计任务书课程设计任务书 . 2 摘要摘要 . 3 1 概述概述. 4 2 电路设计电路设计. 5 2.1 设计要求 5 2.2 基本方案. 5 2.3 创建电路 5 3 电源设计电源设计. 6 4 仿真及其结果分析仿真及其结果分析. 7 5 实物焊接及调试实物焊接及调试. 9 5.1 实物焊接 9 5.2 电路调试. 9 6 心得体会心得体会. 10 参考文献参考文献 11 附录附录 1. 1

2、2 附录附录 2. 15 本科生课程设计成绩评定表本科生课程设计成绩评定表 16 第 2 页 课程设计任务书课程设计任务书 题 目: 温度检测显示器 初始条件： 具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的 基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。 要求完成的主要任务： （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、检测区间为四段：A. 温度 C 0 200 B. 温度C 0 3020 C.温度 C 0 4030 D. 温度C 0 40 ，要求对每段作出段位显示 2、测量误差 C 0 2 3、标准检测点为： CCCC 0000

3、39 29 19 0 4、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书 5、设计电源； 6、焊接：采用实验板完成，不得使用面包板。 7、查阅至少 5 篇参考文献。按武汉理工大学课程设计工作规范要求撰写设计报告书。 全文用 A4 纸打印，图纸应符合绘图规范。 时间安排： 1、 年 月 日集中，作课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。 2、 年 月 日，查阅相关资料，学习电路的工作原理。 2、 年 月 日 至 年 月 日，方案选择和电路设计。 2、 年 月 日 至 年 月 日，电路调试和设计说明书撰写。 3、 年 月 日上交课程设计成果及报告，同时进行答辩。 课设答疑地点：鉴主 14 楼电子科学

4、与技术实验室。 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 第 3 页 摘要摘要 温度检测在生活中是随处可见的，各种自动温控装置都包含着温度检测这一装置。在 我们的日常生活中，用到电子产品的地方数不胜数，每一件电子产品都涉及到很多的模电 知识， 能够灵活的运用模电知识十分重要。 本次的课程设计便要通过所学的模拟电路知识， 运用运算放大器和利用 NTC 热敏电阻来实现简单的温度检测，并通过发光二级管的明暗来 显示不同区段的温度，制成一简易的温度检测显示装置。实物连接成功后，对电路进行调 试，直到成功为止。 关键词：温度;检测；运算放大器 Temperature detec

5、tion is everywhere in life, all kinds of automatic temperature control device contains the temperature detection device. In our daily life, the use of local electronic products beyond count, every piece of electronic products are related to electrical knowledge mode a lot of, can use the electric mo

6、de flexibility of knowledge is very important. Curriculum design of the times will be through the circuit simulation using the learned knowledge, operational amplifier and the use of NTC thermistor temperature detection is simple to realize, and through the light shade two tubes to display different sections of temperature, made a simple temperature detection display device. The physical