JAVA课程设计--JAVA语言编写计算器和文档编辑器

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1、 1 课课 程程 设设 计计 设计题目：设计题目： JAVAJAVA 语言编写计算器和文档编辑器语言编写计算器和文档编辑器 学生姓名：学生姓名： 学学 号：号： 专业班级专业班级： 电子商务电子商务 1010- -1 1 班班 指导教师指导教师： 2011 年 12 月 12 日 2 计算器制作计算器制作 一、实验目的一、实验目的 1、为了加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、 技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及 Java 语言程序 设计的规律与技巧，为进一步学习 Java 高级应用及今后从事专业工作打下基础。 2、在对 Java

2、程序的调试过程中，提高分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。 通过上机实践， 加深学生对计算机软件运行环境， 以及对操作系统与计算机语言支持系统相 互关系的了解。 3、熟悉 Java 开发工具，运行 java 应用程序和小程序；掌握 Java 程序的编辑、编译、 运行。掌握各种数据类型及其使用方法；掌握表达式的组成；理解定义变量的作用，掌握定 义变量的方法； 掌握各种运算符的使用及其优先级控制。 学习结构化程序设计的分支结构及 分支语句的使用； 学习使用结构化程序设计的循环结构及循环语句的使用； 掌握数组的使用 方法，着重掌握二维数组，编写使用二维数组的程序；掌握常用字符串类、方法。 4、

3、学会类的定义和对象的使用；封装、继承、多态的应用；如何创建包，编译、运行 包中的类；方法的覆盖和重载；抽象类、接口、内部类的使用。 掌握异常处理的使用方法。着重掌握基本的GUI组件；掌握容器布局管理；掌握事件处理机 制。 二、实验要求二、实验要求 计算器要有GUI界面，用户可以输入所需计算的数值，可以进行加、减、乘、除四种最基本 的运算，可以求一个数值的平方及倒数，可以进行阶乘运算，要能运算小数，并且不会产生 精度损失，在必要情况下，可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。 三、实验内容三、实验内容 通过创建一个框架并在框架上加上适当的按钮以及文本框并通过对按钮设置监听器以达到 进行运算的

4、目的，由于对 java 知识掌握的不多还需要通过参阅书本来完成，我们小组有三 个人，我负责做算法部分，其他两人负责界面布局以及监听器的设置。在实验过程中，我们 共同合作每个人都参加了所有程序的编写过程。 四、实验步骤四、实验步骤 1、首、首先要声明包。主要用到了以下几个包：先要声明包。主要用到了以下几个包： import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; 导入了包之后就可以运用包中的类了。 2、创建框架。、创建框架。 以下用 BorderFrame 类构造 frame 函数，然后设置框架的格式为最小化、最大化、

5、关闭。然 后 show 的作用是显示该框架。 BorderFrame frame = new BorderFrame(); frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); frame.show(); 3 3、编写、编写 BorderFrame 类，定义各个变量。类，定义各个变量。 class BorderFrame extends JFrame implements ActionListener 这里要用到 ActionListener 接口，是下面监听器所需要的。 定义变量例如下面代码： private JButton num0,d

6、ao,gen,ss,bac; public double d,d11; public double jieguo; public boolean end=true; 而在实际编写过程中我是用到一个定义一个。 4、定义各组件，在框架上加入各种组件。、定义各组件，在框架上加入各种组件。 接下来是定义按钮 num0=new JButton(“0“);括号里的即为按钮显示的信息。 依次再创建 23 个 按钮。刚开始在 BorderFrame()方法里我使用 JButton num0=new JButton(“0“)来定义按钮，后 来发现在 actionPerformed 方法里不能使用这些按钮，所以要在 BorderFrame 这个类中定义， JButton num0；这样就能被 BorderFrame 类里的所有方法采用而不会出现未定义的错误。 在布局的时候为了防止颜色单调，将按钮背景颜色设置为白色，采用 setBackground（）方 法，具体