TCP课程设计--网络拓扑构建与协议分析

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1、1 课程设计（大作业）报告课程设计（大作业）报告 课 程 名 称： TCP/IP 协议课程设计 设 计 题 目： 网络拓扑构建与协议分析 院 系： 信息技术学院 专业及班级： 计算机科学与技术 x 班 设 计 者： xxxxxx 学 号： xxxxxxxxxxxxx 指 导 教 师： xxxxx 设 计 时 间： xxxxxxx 2 课程设计（大作业）课程设计（大作业）任务书任务书 姓 名：xxxx 院（系） ：信息技术学院 专 业：计算机科学与技术 学 号：xxxxxxxxxxxx 任务起止日期：2015.1.52015.1.9 课程设计题目：网络拓扑构建与协议分析 课程设计要求及任务描述：

2、 理解 TCP/IP 协议族在 Internet 中的地位和作用，结合具体网络环境，分析网络协议的 运行机理，捕捉协议数据包的组成成分，以理解 TCP/IP 协议是如何管理和组织计算机网络 协调运行的。通过观察 TCP/IP 的具体细节，掌握常用协议的工作原理和应用机制，分析具 体网络环境所采用的主要协议， 同时, 利用协议分析工具进行具体网络协议的数据采集和分 析理解。 1、分析网络拓扑图的结构与组成，观察网络设备在拓扑图中的表示方法，学习根据拓 扑图进行网络构建的基本步骤，了解网络组建的过程。分析网络中可能用到的网络协议，说 明其应用目的和实现机理。 2、掌握协议分析工具的安装、配置和基本

3、操作。利用协议分析工具分析现实中某种网 络应用的协议工作过程， 通过分析工具捕获网络数据的具体传输， 分析该应用在协议栈各层 次中数据包的具体内容， 从而理解各层协议的作用与协同工作的过程， 达到能更加深入掌握 网络协议原理的目的。 工作计划及安排： 1、 布置任务、讲授设计 0.5 天 2、 总体设计 0.5 天 3、 测试 0.5 天 4、 数据分析 2 天 5、 书写设计报告 1 天 6、 验收、考核 0.5 天 合计： 5 天 指导教师签字 2015 年 月 日 3 课程设课程设计（大作业）成绩计（大作业）成绩 学号：xxxxx 姓名：xxxxx 指导教师：xxxxx 课程设计题目：网

4、络拓扑构建与协议分析 完成情况总结： 本次课程设计由于设计时间比较短， 设计的项目比较多， 所以在做课程设计的时候感觉 到比较吃力。平时上课也是比较注重一些理论知识，动手能力方面来说相对较弱，因此在课 程设计中遇到了不少问题。比如，在试验设备方面，对一些设备不怎么熟悉，开始的时候会 很难下手。还有在后期的实验中，在使用思科模拟器构建网络模型的时候，一开始甚至不知 道该用哪种线去连接设备；在配置路由器，分配拓扑编址的时候不知该如何操作，不过其中 的一些问题都在询问老师或同学的情况下决绝了，剩下的问题也在组员的探讨下得以解决。 在本次实验中我主要负责使用 SVI 实现 VLAN 间路由 、 ICM

5、P 互连控制报文协议分 析 、ARP、RARP 两个协议的分析和拓扑图的连接。我基本完成了设计预定的任务，因此， 在本次实验中，我学会了 LAN 的一些相关知识，比如基本的配置及其端口的分配，还有就是 LAN 的创建。并在网络拓扑结构构建完整的情况下，分析网络的层次及各层次可以使用的协 议，对拓扑图的功能进行进一步的完善，对拓扑图有了更加深刻的认识。 通过本次实验，让我学到了很多有用的知识，锻炼了我的动手能力，感觉很满意。并且 让我明显发现了自己还有很多的不足，在以后的学习中，一定要努力认真，争取做的更好。 指导教师评语： 成绩： 填表时间： 指导教师签名： 4 目录目录 一、题目分析一、题目

6、分析 5 第一部分：网络工程基础及协议分析 5 第二部分：网络构建及协议跟踪 5 二、网络工程基础及协议分析二、网络工程基础及协议分析 . 5 1.网络工程基础 5 2.网络协议分析 8 三、网络构建及协议跟踪三、网络构建及协议跟踪 . 14 1、网络构建过程及调试结果 . 14 2、协议的选择及作用 19 3、协议原理分析及协议间的协调过程分析 21 四、总结四、总结 23 五、参考文献五、参考文献 24 5 一、题目分析一、题目分析 第一部分：网络工程基础及协议分析第一部分：网络工程基础及协议分析 1在网络工程的实验项目选题中，选择两到三个实验项目，利用网络实验 室的现有设备，构建网络拓扑，并完成各实验步骤，按照实验报告的格式进行结 果分析及思考。 2在网络协议分析的选题中，选择一个实验项目，利用协议分析工具进行 协议的数据捕获，按