计算机组成原理课程设计--基本模型计算机

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1、1 课程设计（大作业）报告课程设计（大作业）报告 课程名称： 计算机组成原理计算机组成原理 设计题目：基本基本模型计算机设计与实现模型计算机设计与实现 院 系： 信息技术学院信息技术学院 2 课程设计（大作业）任务书课程设计（大作业）任务书 姓 名： 院（系） ：信息技术学院 专 业：计算机科学与技术 学 号： 任务起止日期：2014.6.232014.6.27 课程设计题目：基本模型计算机 上图是一个模型计算机（仅供参考） ，请设计： 一、设计内容 1、 画出你设计的计算机模型连接图，然后分别描述下述内容 2、 CPU （1） ALU 的功能，组成，设计图 （2） CPU 如何执行指令，分别

2、叙述 （3） CPU 如何设计 （4） 指令系统 3、 存储器 （1） 分类 （2） 组成 （3） 扩展 （4） 与 CPU 的连接 （5） 存储器技术综述 4、 总线 （1） 总线分类 （2） 各种总线的工作原理 （3） 你设计的 CPU 与设备如何连接 5、 外设 （1） 磁盘存储器结构与原理 （2） 光盘 CPU Memory Cache 外设外设 1 外设外设 2 外设外设 3 外设外设 n I/O I/O I/O 外存储器外存储器 3 （3） 磁带 （4） 键盘 （5） 显示器 （6） 打印机 （7） 鼠标 6、 接口 （1） 接口概述 （2） 各类接口功能，工作原理，怎样与主机连接

3、，怎样与外设连接 二、设计要求 1、讨论 （1）设计并画出模型计算机的电路组成结构图； （2）分别设计的模型计算机各个部件的结构； （3）讨论各个部件的功能。 3、撰写课程设计报告书。 报告书内容包含： （1）根据模型计算机的组成结构图，分章、节、段分别讨论该图个部件的工作原理 （2）可以讨论，上网查资料，但每个人需独立完成自己的设计，不能抄袭 （3）总结心得体会，说明对此次课程设计的理解和建议； 工作计划及安排： 1、 分组， 明确设计目标， 搜集相关设计资料， 熟悉基本模型机原理实验。 6.23 2、 整体结构框架设计， 撰写初步设计文档， 进一步搜集设计资料， 熟悉复杂模型机实验。 6.

4、24 3、 按分工要求进行具体内容设计， 撰写具体设计文档， 熟悉复杂模型机实验。 6.25 4、 具体设计内容进一步修改完善， 继续撰写并修改完善设计文档 （大作业报告） 。 6.26 5、 按设计要求提交最终设计成果及课程设计大作业报告，指导教师检查评阅。 6.27 指导教师签字 年 月 日 4 课程设计（大作业）成绩课程设计（大作业）成绩 学号：201211010118 姓名：饶 峻 指导教师：王玉见 课程设计题目：复杂模型计算机 总结 通过本次的实训,巩固了所学的知识,通过亲自动手设计,对所学知识有了不 一样的认识,巩固了课堂知识,提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解 决问题的

5、能力,达到学与致用的目的 本次的课程设计我进一步熟悉了计算机组成原理的基本知识,同时也了解了 模型计算机设计的基本方法,掌握了一些基本知识的基本运用,在模型计算机的设 计中运用了很多知识,也学会了很多.我收获颇多 指导教师评语： 成绩 填表时间： 指导教师签名： 5 目 录 （一） CPU 6 1、ALU 的功能，组成，设计图 6 2、CPU 如何执行指令 7 3、CPU 设计 . 8 4、指令系统 8 （二） 存储器 9 1、存储器分类： . 9 2、存储器的组成 . 10 3、存储器的扩展 . 11 4、存储器与 CPU 的连接 11 5、存储器技术综述 . 12 1、总线分类 13 2、

6、各种总线的工作原理 14 3、CPU 与设备如何连接 . 15 (四) 外设 . 15 1、磁盘存储器结构与原理 15 2、光盘 16 3、磁带 16 4、键盘 16 5、显示器 16 6、打印机 17 7、鼠标 17 （五） 接口 18 1、接口概述 18 2、各类接口功能，工作原理，怎样与主机连接，怎样与外设连接 19 三、设计要求 19 四、总结 . 20 参考文献 . 21 6 课程设计（大作业）报告课程设计（大作业）报告 一、一、题目分析题目分析 掌握计算机的工作原理，认识计算机的内部结构，各个部件之间的联系，以 及他们是怎样相互通信，合理的处理各个信息的，然后构建模型计算机。 基本模型计算机的课程设计，就是要在简单模型机的基础上，在掌握各功能 部件的基础上，设计出一个完整的基本模型计算机。它要求我们要认真预习与试 验相关的知识和内容，了解微程序控制器是如何控