机械基础课程设计---齿轮减速器

《机械基础课程设计---齿轮减速器》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械基础课程设计---齿轮减速器（19页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计 计算说明书计算说明书 设计题目设计题目: : 齿轮减速器齿轮减速器 院院 系系 : : 理 学 院理 学 院 专专 业业 : : 金 属 材料金 属 材料 指导老师指导老师: : 成成 绩绩 : : 目 录 绪论绪论.2 一、一、 初步设计初步设计3 1. 设计任务书 . 3 2. 原始数据 3 3. 传动系统方案的拟定 3 二、二、 电动机的选择电动机的选择 .3 1. 电动机的容量选择 3 2. 确定电动机转速. 4 3. 电动机型号的选定 4 三、三、 计算传动装置的运动和动力参数计算传动装置的运动和动力参数 .6 1. 计算总传动比 . 6

2、2. 合理分配各级传动比 6 3. 各轴转速、输入功率、输入转矩的计算 6 四、四、 传动件设计计算传动件设计计算 7 1. 带传动设计(普通 V 带) . 7 2. 齿轮传动设计 . 9 五、五、 轴的设计与校核轴的设计与校核 11 1. 输入轴最小直径的设计和作用力计算. 11 2. 输入轴的结构设计与校核. 12 3. 输出轴最小直径的设计和作用力计算. 14 4. 输出轴的结构设计与校核. 15 六、 齿轮的结构设计 总结总结 18 机械设计基础课程设计第 8 小组 2 绪论 本论文主要内容是进行一级圆柱直齿轮的设计计算，在设计计算中运用到了机械设 计基础 、机械制图 、工程力学 、公

3、差与互换性 等多门课程知识， 并运用 AUTOCAD 软件进行绘图， 因此是一个非常重要的综合实践环节,也是一次全面的、 规范的实践训练。 通过这次训练，使我们在众多方面得到了锻炼和培养。主要体现在如下几个方面： （1）培养了我们理论联系实际的设计思想，训练了综合运用机械设计课程和其他相关 课程的基础理论并结合生产实际进行分析和解决工程实际问题的能力， 巩固、 深化和扩展了 相关机械设计方面的知识。 （2）通过对通用机械零件、常用机械传动或简单机械的设计，使我们掌握了一般机械 设计的程序和方法，树立正确的工程设计思想，培养独立、全面、科学的工程设计能力和创 新能力。 （3）另外培养了我们查阅和

4、使用标准、规范、手册、图册及相关技术资料的能力以及 计算、绘图数据处理、计算机辅助设计方面的能力。 （4）加强了我们对Office软件中Word功能的认识和运用。 机械设计基础课程设计第 8 小组 3 一、 初步设计 1. 设计任务书 设计课题：带式运输机上的一级闭式圆柱齿轮减速器。 设计说明：1) 运输机连续单向运转，工作负荷平稳，空载起动。 2) 运输机滚筒效率为 0.96，滚动轴承（一对）效率=0.98-0.99。 3) 工作寿命 10 年，每年 300 个工作日，每日工作 16 小时（大修期 3 年） 。 4) 电力驱动，三相交流电，电压 380/220V 5) 运输容许速度误差为 5

5、%。 2. 原始数据 3. 传动系统方案的拟定 （一级展开式圆柱齿轮减速器带式运输机的传动示意图） 二、 电动机的选择 按照工作要求和条件，选用三相鼠笼异步电动机，Y 系列，额定电压 380V。 1. 电动机的容量选择 电动机所需的工作功率为 参数 编号 8 运输带拉力 F（N） 4800 滚筒直径 D（mm） 400 运输带速度 V（m/s） 1.85 D F V 1 2 3 2 4 5 机械设计基础课程设计第 8 小组 4 kW P P a w d 工作机所需工作功率为 kW Fv Pw 1000 因此 kW Fv P a d 1000 由电动机至运输带的传动总效率为 543 2 21 a

6、 式中： 54321 、分别为带传动、轴承、齿轮传动、联轴器和滚筒的传动效率。 取96.0 1 ，98.0 2 (滚子轴承)，97.0 3 (齿轮精度 8 级，不包括轴承效率)， 99.0 4 (齿轮联轴器)，96.0 5 ，则 58.096.099.097.098.096.0 2 a 所以 kW Fv P a d 10.45 58.01000 1.854800 1000 2. 确定电动机转速 滚筒轴工作转速为 min/88.38 004 1.85100060100060 r D v n 取 V 带传动的传动比42 1 i， 一级圆柱齿轮减速器传动比63 2 i， 则总传动比合理范 围为246 a i，故电动机转速