课程设计--6位数显频率计的设计

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1、学 号 单片机原理及应用 A 课程设计 设计说明书 6 位数显频率计的设计 起止日期： 2013 年 12 月 23 日 至 2013 年 12 月 27 日 学生姓名 班级 成绩 指 导 教 师 ( 签 字 ) 控制与机械工程控制与机械工程学院学院 2013 年年 12 月月 27 日日 课程设计任务书 20 20 学年第 学期 课程设计名称： 单片机原理及应用 A 课程设计 设计题目： 6 位数显频率计的设计 完成期限：自 2013 年 12 月 23 日至 2013 年 12 月 27 日共 1 周 设计依据、要求及主要内容（可另加附页） ： 一一、课、课程设计的目的程设计的目的 1、进

2、一步熟悉和掌握单片机的结构及工作原理。 2 、 掌 握 单 片 机 的 接 口 技 术 及 相 关 外 围 芯 片 的 外 特 性 ， 控 制 方 法 。 3 、 通 过 课 程 设 计 ， 掌 握 以 单 片 机 为 核 心 的 电 路 设 计 的 基 本 方 法 和 技 术 。 4 、 通 过 实 际 程 序 设计 和 调 试 ， 逐步 掌 握 模 块 化程 序 设 计 方 法和 调 试 技 术 。 5、 通过完成一个包括电路设计和程序开发的完整过程， 了解开发一单片机应用系统的全过程， 为今后从事相应打下基础。 二、课程设计的基本要求二、课程设计的基本要求 1、认真认识设计的意义，掌握设

3、计工作程序，学会使用工具书和技术参考资料，并培养科学 的设计思想和良好的设计作风。 2、提高模型建立和设计能力，学会应用相关设计资料进行设计计算的方法。 3、提高独立分析、解决问题的能力，逐步增强实际应用训练。 4、课程设计的说明书要求简洁、通顺，计算正确，图纸表达内容完整、清楚、规范。 5、课程设计说明书封面格式要求见天津城市建设学院课程设计教学工作规范 附表 1。 三、课程三、课程设计具体要求设计具体要求 1、要求每位同学独立完成设计任务。 2、原理图设计。 1 ） 原 理 图 设 计 要 符 合 项 目 的 工 作 原 理 ， 连 线 要 正 确 。 2）图中所使用的元器件要合理选用，电

4、阻，电容等器件的参数要正确标明。 3）原理图要完整，CPU，外围器件，扩器接口，输入/输出装置要一应俱全。 3、程序调计 1）根据要求，将总体项能分解成若干个子功能模块，每个功能模块完成一个特定的功能。 2）根据总体要求及分解的功能模块，确定各功能模块之间的关系，设直出完整的程序流 程图。 4、设计说明书 1）原理图设计说明 简要说明设计目的，原理图中所使用的元器件功能及在图中的作用，各器件的工作过程及顺 序。 2）程序设计说明 对程序设计总体功能及结构进行说明，对各子模块的功能以及各子模块之间的关系作较详细 的描述。 3 ） 画 出 工 作 原 理 图 ， 程 序 流 程 图 如 并 给 出

5、 相 应 的 程 序 清 单 。 四、设计任务四、设计任务 利用 AT89S51 单片机设计一数字频率计。使用 AT89S51 的 T0、T1 的定时计数器功能，来 完成对输入的信号进行频率计数，计数的频率结果通过 3 位数码管显示出来。要求能够对 0 250KHZ 的信号频率进行准确计数，计数误差不超过1HZ。 指 导 教 师 （签字） ： 系（教研室）主任（签字） ： 批准日期：2013 年 12 月 18 日 绪论1 一、硬件电路的设计 .2 1、工作原理： .2 2、各部分电路设计 2 2.1 单片机控制电路 2 2.2 晶振时序电路2 2.3 复位电路.3 2.4 数显频率计电路 3

6、 二、系统的软件设计 .4 1、设计原理及内容 4 2、程序框图 6 3、程序清单 7 三、总结.8 四、参考文献 10 1 绪论绪论 目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置，飞 机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用 的各种智能 IC 卡，民用豪华轿车的安全保障系统，录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩 具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。 同时，单片机因为体积小、功耗低、控制功能强、扩展灵活、微型化和使用方便等优点，被广泛应用于仪 器仪表中。目前市场上的便携式仪表大多都是以单片机为核心。 频率测量是电子学测量中最为基本的测量之一。由于频率信号抗干扰性强，易于传输，因此可以获得较高 的测量精度。随着数字电子技术的发展，频率测量成为一项越来越普遍的工作，测频原理和测