数字电子课程设计--电子拔河机报告

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1、数字电子课程设计-电子拔河机报告书 数字电子课程设计-电子拔河机 报告书 专业班级：12 届电气工程及其自动化 01 班 姓名： 学号： 指导老师： 数字电子课程设计-电子拔河机报告书 12 届电气自动化届电气自动化 1 班班 第 1 页 电气信息电气信息学院数字电子课程设计学院数字电子课程设计 任务书任务书 设计名称设计名称 电子拔河机 学生姓名学生姓名 指导老师指导老师 起止时间起止时间 2014 年 5 月 20 日至 2014 年 6 月 12 日 一、课程设计目的课程设计目的 1、掌握四数计数器 CC4518，CC4514 的原理及使用， 显示电路原理。 2、熟悉与与门、与非门、异或

2、门的使用。 3、掌握实验电路的工作原理。 4、培养独立分析故障及排除故障的能力。 二、课程设计任务和基本要求设计任务二、课程设计任务和基本要求设计任务 1、设计一个能进行拔河游戏的电路。 2、电路使用 15 个发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔 河的 中心点。 3、游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动， 产生脉冲，谁按得快， 亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移 动一次。 数字电子课程设计-电子拔河机报告书 12 届电气自动化届电气自动化 1 班班 第 2 页 4、亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均 无作 用，输出保持，只有复位后才使亮点恢复到中心。 5、用

3、数码管显示获胜者的盘数。 三、三、基本要求：基本要求： 1、能够实现设计任务的基本功能； 2、要求依据电子拔河游戏机的任务要求，运用数字电子技术的理论 设计、 制定实验方案，并撰写课程设计论文要求符合模板的相关要 求，字数要 求 3000 字以上。 数字电子课程设计-电子拔河机报告书 12 届电气自动化届电气自动化 1 班班 第 3 页 电气信息学院数字电子课程设电气信息学院数字电子课程设计计 指导教师评价表指导教师评价表 学院 电气院 年级专业 12 级电气自动化 1 班 学生姓名 学生学号 题目 电子课程设计电子拔河机 一、指导老师评语 指导老师签名： 年 月 日 二、成绩评定 指导老师签

4、名： 年 月 日 数字电子课程设计-电子拔河机报告书 12 届电气自动化届电气自动化 1 班班 第 4 页 目目 录录 摘要6 Abstract6 第一章第一章 绪论绪论7 1.1 电子拔河机简介.7 1.2 课程设计目的.7 第二章第二章 方案设计与分析方案设计与分析8 2.1 方案分析.8 2.2 电子拔河机工作原理框图.8 2.3 电路模拟图.9 第三章第三章 电路各部分设计电路各部分设计10 3.1 整形电路设计.10 3.2 编码电路.11 3.3 译码电路.12 3.4 控制电路.13 3.5 计数器电路（胜负显示).13 3.6 复位控制.14 第四章 安装与调试安装与调试15

5、数字电子课程设计-电子拔河机报告书 12 届电气自动化届电气自动化 1 班班 第 5 页 4.1 安装15 4.2 拔河机实物图16 4.3 调试过程.17 第五章第五章 元件清单和芯片引脚图元件清单和芯片引脚图18 5.1 元件清单18 5.2 芯片引脚图19 第六章第六章 总结与致谢总结与致谢22 6.1 课程设计总结22 6.2 致谢23 第七章第七章 参考文献参考文献24 思考题思考题25 数字电子课程设计-电子拔河机报告书 12 届电气自动化届电气自动化 1 班班 第 6 页 摘要摘要 随着电子技术的发展， 电子游戏成为了日常生活中重要的娱乐方 式。电子拔河机是我们设计的一种类似实际

6、拔河的电子游戏。电子拔 河机的具体游戏设计思路如下：用 7个发光二极管代替绳子，一开始 仅有正中间的二极管发光。 比赛双方通过快速按动 A B两个轻触按钮 产生脉冲，发光点会朝着按动的快的一方移动。直到光点到达任意一 端端点，到达端点后，继续按动按钮无效，计数器记录分数，通过复 位可以重复上过程，在规定的次数内，哪一方分数高就哪一方获胜。 通过计数器清零，可进入下一次游戏。 关键词：电子拔河机 发光二极管 设计思路 产生脉冲 计数器 Abstract Electronic entertainment in people occupy an increasingly important Electronic entertainment in people occupy an increasingly important rolerole. .So we designed electronic tug of war machine the