学生信息管理系统VFP课程设计

《学生信息管理系统VFP课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生信息管理系统VFP课程设计（30页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 目目 录录 1 引言. 1 2 系统技术及运行环境. 1 2.1 Visual Foxpro 6.0 简介 1 2.2 系统开发及运行环境 1 3 系统分析 2 3.1 需求分析 2 3.2 可行性分析 2 4 总体设计. 2 4.1 设计目标. 2 4.2 项目规划 3 4.3 系统功能图 4 5 系统详细设计. 5 5.1 数据库设计 5 5.2 登陆界面设计 6 5.3 学生信息录入 8 5.4 学生信息修改. 9 5.5 学生信息查询. 11 5.6 系管理表单设计 12 5.7 班级管理 15 5.8 学生成绩录入 17 5.9 修改学生成绩. 19 5.10 学生成绩查询 21

2、5.11 用户管理 22 5.12 修改用户密码 25 5.13 关于系统 26 6 结论 27 致 谢 28 参考文献 29 1 1 1 引言引言 学生信息管理系统（Student Information Management System）,以下简称 SIMS，是针 对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System） 。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管 理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。 能有效的帮助学校和 老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的

3、查询。在传统模式下利用人工进行学生 信息管理，存在着较多的缺点，如：效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据， 更不便于查找，更新，维护等。诸如这些情况，令学校管理者对学生的信息管理带来了很大 困难，严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式，来实现学生信息的现代化管理，其强大 的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计 算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例 如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快

4、捷、保密性好、寿命长、 成本低、便于打印等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正 规化管理,与世界接轨的重要条件。 用计算机制作的学生信息管理系统还可以通过功能强大的 Internet 网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩，有助于学校与家长的信息互动， 为更好地把握学校的教育方针一定的促进作用！因此，开发这样一套管理软件成为很有必要 的事情。 2 2 系统技术及运行环境系统技术及运行环境 2.1 Visual Foxpro 6.0 简介 Visual Foxpro 6.0 是计算机优秀的数据管理系统软件之一，正如其名称中的“Visual” 一样，它采用了可视化的

5、、面向对象的程序设计方法，大大简化了应用系统的开发过程，并 提高了应用系统的开发过程，并提高了系统的模块性和紧凑型。是新一代的小型数据库管理 系统的杰出代表，它以其强大的性能、完整而又丰富的工具、较高的处理速度、友好的界面 以及较完备的兼容性，备受广大用户的欢迎。面前，Visual Foxpro 6.0 是用户收集信息、 查询数据、创建集成数据库系统、进行应用系统开发较为理想的微机数据库管理系统。 2.2 系统开发及运行环境 该运行环境的规定是保证本需求说明的功能得到实际真正体现的基础。 （1）运行环境 Windows98 或更高版本的操作系统 数据库系统：Microsoft Visual F

6、oxpro 6.0 （2）开发环境： 开发工具：Microsoft Visual Foxpro 6.0 数据库系统：Microsoft Visual Foxpro 6.0 2 3 3 系统分析系统分析 3.1 需求分析 21 世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及 普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。 许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们 高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。 （一）教育系统学生管理现状分析 学校工作流程分析 学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据 的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。 新的学年，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对来校学生进行基本的信息 录入，新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的维护。 （二）学校具体需求分析 学生：对各科成绩的查询 任课老师：输入并维护所教科目的学生成绩 教务处： 学校全体成员的信息管