数据库原理及应用课程设计--图书管理系统

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1、 本科生课程设计本科生课程设计 课程名称 数据库原理及应用课程设计 课程编号 学号 学生姓名 所在专业 计算机科学与技术 所在班级 指导教师 成绩 教师签字 年 月 日 课程设计时间： 2014 年 12 月 10 日 至 2014 年 12 月 30 日 目 录 目目 录录 设计总说明 I 第 1 章需求分析 . 2 第 2 章概念结构设计 . 2 第 3 章逻辑结构设计 . 4 第 4 章物理结构设计 . 6 第 5 章系统实现 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.1 前台界面. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.2 后台管理 错误错误!未定义书签。未定义书签。 优缺点自我评

2、价 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 参考文献 . 12 设计总说明 I 设计总说明 （1） 系统开发目的系统开发目的 数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设的实践性课程数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设的实践性课程,对于巩固数据库知识对于巩固数据库知识 加强学生的实际动手能力和提高学生加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。通综合素质十分必要。通过本实验达到以下目的过本实验达到以下目的： 1、培养学生具有数据库应用软件系统的设计和开发能力。培养学生具有数据库应用软件系统的设计和开发能力。 2、 熟练掌握一种数据库系统熟练掌握一种数据库系统(如如 SQL

3、 SERVER)的使用。的使用。 3、 通过设计实际的数据库系统应用课题通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理进一步熟悉数据库管理系统的操作技术系统的操作技术，提高提高 自己自己动手能力动手能力提高分析问题和解决问题的提高分析问题和解决问题的能力。能力。 （2） 开发开发内容内容 要分析要分析图书管理系统的需求分析，概念结构分析，逻辑结构分析，物理结构分析，数据库的实图书管理系统的需求分析，概念结构分析，逻辑结构分析，物理结构分析，数据库的实 现以及数据库的保护与维修，通过不断地调试来实现数据软件之间的完善。现以及数据库的保护与维修，通过不断地调试来实现数据软件之间的完善。 （

4、3） 开发开发要求要求 1 1 进行新书入库、现有图书信息修进行新书入库、现有图书信息修改以及删除；改以及删除； 能够实现对读者能够实现对读者基本信息基本信息的查询和编辑管理；的查询和编辑管理； 能够进行能够进行预约预约功能；功能； 能够进行借阅能够进行借阅信息信息的查询功能；的查询功能； （4） 开发环境及工具开发环境及工具 系统前台开发软件：系统前台开发软件：My Eclipse 系统后台管理软件系统后台管理软件:SQL server management studio 2008:SQL server management studio 2008 系统开发语言：系统开发语言：J Js sp

5、 p （5） 系统功能简介系统功能简介 能够存储一定数量的图书信息能够存储一定数量的图书信息, ,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理， 这主要包括：并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理， 这主要包括： 1) 1) 图书信息的录入图书信息的录入、删除及修改。删除及修改。 2) 2) 图书信息的多关键字检索查询。图书信息的多关键字检索查询。 3) 3) 图书的出借、返还、预约。图书的出借、返还、预约。 2 数据库原理及应用课程设计报告 第第 1 1 章章需求分析需求分析 进行系统设计，首先要对系统的现状进行分析。根据系统的目标、需求和功能，制定和选择一 个较好的系统方案，从而达到一个合理

6、的优化系统。每个学校都有图书馆，最初由于图书数量和种 类较少，人工手动管理比较方便和灵活。随着社会的发展，图书的数量和种类越来越多，人工手动 管理会降低工作的效率，希望建立一个图书管理系统，是为了解决人工手动管理图书信息在实践的 问题，从而达到系统化、规范化、标准化的水平。该系统的建立不但给管理者带来了方便，也节省 了工作时间从而提高了工作效率。 需求分析是在于要弄清用户对开发的数据库应用系统的确切要求。数据库设计的第一步是明确 数据库的目的和如何使用，也就是说需要从数据库中得到哪些信息。明确目的之后，就可以确定您 需要保存哪些主题的信息（表） ，以及每个主题需要保存哪些信息（表中字段） 。 在构造系统时，首先从需求出发构造数据库表，然后再由数据库表结合需求划分系统功能模块。 这样，就把一个大的系统分解成了几个小系统。这里把系统的层次划分为了四个部分：图书维护， 人员信息管理，图书借阅管理，信息查询。能够实现以下功能： 1 进行新书入库、现有图书信息修改以及删除