数电课程设计--闪光示警灯

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1、 数字电子技术课程设计 题 目 闪烁警示灯 学生姓名 专业班级 电子科学与技术四班 学 号 院 （系） 电气工程学院 指导教师 完成时间 2013 年 3 月 9 日 目 录 1 课程设计的目的 .1 1.1 概述概述 1 1.2 目的目的 .1 2 课程设计的任务与要求2 2.1 设计任务设计任务2 2.2 设计要求设计要求2 3 设计方案与论证 .2 3.1 提出方案一提出方案一 2 3.2 方案论证5 4 设计原理及功能说明 .5 4.1 电路原理电路原理.6 4.2 功能说明功能说明7 5 单元电路设计 8 5.1 单元电路介绍单元电路介绍 8 5.2 相关性能指标计算相关性能指标计算

2、9 5.3 Multisim 11.0Multisim 11.0 软件仿真软件仿真 10 6 硬件制作与调试 . 10 6.1 硬件制作过程硬件制作过程 10 6.2 硬件测试硬件测试 11 7 总结 . 12 参考文献 14 附录 1：总体电路原理图 15 附录 2：元器件清单 16 1 1 课程设计的目的 1.1 概述 警示灯在我们日常生活中用处非常广泛，例如：警示灯一般用在维护道路安 全，通常是用在警车工程车、消防车急救车防范管理车道路维修车牵 引车紧急 A/S 车、机械设备等开发。 在我们日常生活中和工农业生产中 ,有好多情况下 ,需要安装警示灯或标 志灯 ,以提醒人们注意。例如 ,道

3、路施工时 ,需在施工现场挂上红色安全警示 灯 ,以确保行人和行车的安全。 高层建筑物的顶端按有关的规定必须设置红色警 示灯 ,以确保飞机安全飞行。 为引起大家注意 ,在一般情况下 ,多采用红色的警 示灯 ,且最好能发出闪烁光。但有时后在某些情况下又不需要其工作,比如某些 大型的器物，白天很明显，只需在夜间提醒人们注意。 闪烁警示灯在现实生活 中的应用十分广泛，主要是起到警示的作用，本次设计是闪烁警示灯，主要利用 的是多谐振荡器的原理，多谐振荡器又称为无稳态触发器，它没有稳定的输出状 态，只有两个暂稳态。 1.2 目的 此次设计就是设置一种闪烁警示灯，利用 NE555 定时器的原理，设置一种 可

4、以掩延时的警示装置，主 555 定时器成本低，性能可靠，只需要外接几个电 阻、电容，就可以实现多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与 变换电路。它也常作为定时器广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子测量及自动 控制等方面。要是利用多谐振荡器功能，自由多谐振荡器不具有稳态，只有两个 暂稳态，暂稳态的时间长短由自由电路的定时元件确定。从而可以设计一种灯光 闪烁时间间隔不同的闪光灯。 此次设计主要学会怎么怎样结合数电知识去实现需 要的电路功能。直线课本知识向实际应用的转化。 根据上学期课本上学习的知识，以数字电子电路为基础，设计电路图运用到 实际生活中，并达到一定的实际运用效果。学会结合数电

5、知识，联系实际情况设 计一种实用性强的警示装置。 2 2 课程设计的任务与要求 2.1 设计任务 1从稳定性、可靠性、实用性、经济性选择电子线路和电子器件,从而找到 适合的功能电路。 2 力。 3 4学会电子电路的焊接、安装与调试技能。 学会如何把课本上的理论知识转化为实际运用。 2.2 设计要求 1.打印 数字电子技术 课程设计说明书一份， 给出课题的设计和制作、 调试。 2. 3.设计时 4. 学会制作 PCB 5. 能完全相同。 在某些场合需要设置警示灯，以避免危险事故的发生。例如交通警示灯可以 给人们起警示作用，避免交通事故的发生。警示灯的用处十分广泛。 3 设计方案与论证 3.1 提

6、出方案一 使用 51 单片机做控制，然后利用汇编或者 C 语言的简单编程可实现。利用 单片机原理设计可以很容易的实现电路的设计，并达到很好的效果。 3 题目要求是蓝灯闪一下，然后红灯闪一下，可利用两个 555 振荡电路相互协 调就可以实现交替闪烁，首先要实现单个灯闪烁，并初步确定充放电的电容电阻 值的范围。然后再考虑两个灯怎样实现交替闪烁，理论上可以把两个电路的 3 角输出接到一起，通过高低电频的阻断作用实现交替闪烁，通过进一步的分析论 证并在软件上进行调试，得出方案可行的结论。并且实现起来比较简单，所用元 器件较少，基本达到了题目所要求的功能。多谐振荡器是一种无稳态电路，在他 接通电源后，不需要外加出发信号，电路的状态就能够自动地不断变换，产生矩 形波输出。从而产生多谐振荡，波形的变化引起电路电流的变化，从而可以控制 发光二极管闪烁功能。 图 3-1 电路流程图 方案的选择 ： 方案一 优点：电路简单，理论上可以实现警示功能。