阶梯轴的课程设计

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1、 1 零件的工艺设计与实施零件的工艺设计与实施 课程设计任务书课程设计任务书 设计题目：传动轴的机械加工工艺设计设计题目：传动轴的机械加工工艺设计 院院 系：系： 班班 级：级： 姓姓 名：名： 学学 号：号： 指导教师：指导教师： 2013-4-19 2 目目 录录 序序 言言2 一一. . 零件的分析零件的分析 1.1 1.1 轴的作用轴的作用 3 1.2 1.2 轴的工艺分析轴的工艺分析 4 1.3 1.3 轴的零件图轴的零件图 4 二、工艺规程设计二、工艺规程设计 2.12.1 确定毛坯的制造形式确定毛坯的制造形式 5 2.22.2 定位基准的选择定位基准的选择 6 2.32.3 拟定

2、轴的工艺路线拟定轴的工艺路线 6 2.42.4 加工工序的设计加工工序的设计 9 2.5 2.5 主要工艺的加工路线图主要工艺的加工路线图10 2.2.6 6 确定切削用量及基本工时确定切削用量及基本工时12 三、机床的设备选择三、机床的设备选择 3.13.1 机床设备选择机床设备选择13 3.23.2 各工序所用机床、夹具、刀具、量具和辅具各工序所用机床、夹具、刀具、量具和辅具14 四附录四附录 机机械加工工艺过程卡械加工工艺过程卡片片19 机械加工工序卡片机械加工工序卡片20 数控加工工序卡数控加工工序卡21 设计总结设计总结 23 参考文献参考文献 23 3 序序 言言 本课程设计是学生

3、在学完机械制造工艺学课程的一个综合性和实践性很强的教学环 节，通过课程设计，能综合运用所学基本理论以及在生产实习中学到的实践知识进行工艺 及结构设计的基本训练，掌握机械制造过程中的加工方法、加工装备等基本知识，提高学 生分析和解决实际工程问题的能力，为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工 作打下较坚实的基础。 本次机械制造工艺学课程设计不仅仅能帮助我们利用已学的知识进行设计，还培养了我 们自己分析，独立思考的能力。这次综合性的训练，我在以下几方面得到锻炼： （1） 提高结构设计能力。通过设计零件的训练，获得根据被加工零件的加工要求，设 计出高效，省力，经济合理而能保证加工质量的零件的能

4、力。 （2） 学会使用手册以及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称，出处，能够 做到熟练的运用。 就我个人而言，我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性 训练，从中锻炼自己发现问题，分析问题和解决问题的能力，为今后参加工作打下良好 的基础。 一、一、零件的分析零件的分析 1.1 1.1 轴的作用轴的作用 轴的主要作用是支承回转零件及传递运动和动力。按照轴的承受载荷不同，轴可分为转轴、心轴和 传动轴三类。工作中既承受弯矩又承受扭矩的轴成为转轴，只承受弯矩的轴称为心轴，只承受扭矩而不 承受弯矩的轴称为传动轴。 1.2 轴的工艺分析轴的工艺分析 该轴主要采用 45 钢能承受一

5、定的载荷与冲击。此轴为阶梯轴类零件，尺寸精度，形位精度要求均 较高。两个 35，以及 M201.5，M331.5 的螺纹为主要配合面，其中有些精度均要求较高，需通过 磨削得到。轴线圆跳动度要求较高，对于 35js5 与 30js6 的外表面需达到 52HRC 的强度，工过程中 须进行滚压加工。 4 （1） 该轴采用碳素结构钢 45 号钢， 中等精度， 转速较高。 经调质处理后具有良好的综合力学性能， 具有较高的强度、较好的韧性和塑性。 （2）该轴为阶梯轴，其结构复杂程度中等，其有多个过渡台阶，根据表面粗糙度要求和生产类型， 表面加工分为粗加工、半精加工和精加工。加工时应把精加工、半精加工和粗加工分开，这样经多次加 工以后逐渐减少了零件的变形误差。 （3）零件毛坯采用模锻，锻造后安排正火处理。 （4）该轴的加工以车削为主，车削时应保证外圆的圆跳动度。 （5）在精车前安排了热