多进制数字相位调制系统课程设计
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1、 通信实习报告 院系: 信息工程学院 学号: 姓名: 日期: 2013.1.15 一一、实习目的、实习目的 1、通过本次专业课程设计巩固并扩展通信课程的基本概念、基本理论、分析方 法和仿真实现方法。 2、结合所学的 MATLAB 和 EDA 等软件仿真技术, 完成通信专业相关课程内容的建 模和设计仿真。到达通信专业相关理论课程有效的巩固和整合,实现将理论 知识和软件设计紧密结合。 3、通过本次专业课程设计达到培养学生的创新能力、通信系统建模和仿真设计 能力以及软件调试和分析能力的目的。 二、实习要求二、实习要求 1 1、应用通信类软件完成通信系统相关内容的设计和建模,并仿真出正确结果, 对仿真
2、波形加以重点分析和说明。 2、按要求格式书写报告,原理充分、设计方法及仿真结果分析正确、条理清晰、 重点突出。 三、实习内容三、实习内容 (1)实习题目 多进制数字相位调制系统设计 (2)设计原理 一、多进制数字相位调制(MPSK) 多进制数字相位调制也称多元调相或多相制。 它利用具有多个相位状态的正弦波 来代表多组二进制信息码元,即用载波的一个相位对应于一组二进制信息码元。 如果载波有 2k 个相位,它可以代表 k 位二进制码元的不同码组。多进制相移键 控也分为多进制绝对相移键控和多进制相对(差分)相移键控。 在 MPSK 信号中,载波相位可取 M 个可能值, 因此,MPSK 信号可表示为
3、假定载波频率是基带数字信号速率的整数倍,则上式可改写为 上式表明,MPSK 信号可等效为两个正交载波进行多电平双边带调幅所得已调波 之和。因此其带宽与 MASK 信号带宽相同,带宽的产生也可按类似于产生双边带 正交调制信号的方式实现。下面以四相相位调制为例进行讨论。四相调相信号是 一种四状态符号,即符号有 00、01、10、11 四种状态。所以,对于输入的二进 制序列,首先必须分组,每两位码元一组。然后根据组合情况,用载波的四种相 位表征它们。这种由两个码元构成一种状态的符号码元称为双比特码元。同理, k 位二进制码构成一种状态符号的码元则称为 k 比特码元。 二、4PSK 信号 四相 PSK
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