电子竞赛类-暑假实习报告总结

《电子竞赛类-暑假实习报告总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子竞赛类-暑假实习报告总结（12页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、成都信息工程学院 ChengDu University Of Information Technology 1 实习报告总结实习报告总结 前言前言 2012 年 8 月 1 日至 8 月 18 日期间，我在*电子试验中心实习，参加了四 川省电子设计竞赛（TI 杯） 。虽然实习的时间不长，在比赛过程中我却学了很 多东西，丰富并实践了大学的理论知识，同时也深感自己知识面的匮乏。在实习 中，工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间，我在指导老 师杨明欣的指导下，虚心学习，认真工作，认真完成工作任务，并与同事建立了 良好的关系，得到了分厂员工的一致认可。在实习中，我结合自己的专业知识，

2、弄懂了很多电子相关的实际操作，获益匪浅。 我这次实习所涉及的内容主要分为两个阶段，第一个阶段：理论学习阶段。 这阶段主要是对比赛的大致信息进行了解，系统地学习了比赛题目的分析能力。 第二个阶段：实践阶段。这阶段主要在指导老师的带领下，通过分析题目从而确 定方案，设计电路，制作电路板，调试电路，最终将电路调到最佳状态。在试验 中心老师的带领下，我对近年来的各个大型比赛的题目进行了分析，并同时完成 了各个题目的设计要求，在实习前期，主要是跟着指导老师学习相关理论。后期 便是自己没日没夜的艰苦奋战完成题目中的各个指标。 一、任务一、任务要求要求 1.11.1 任务任务 用直流电源给电路输入直流电压

3、20V，输出稳定可调的正弦交流电压，其原 理示意图如下所示。 AC-DC DC-DC DC-AC AC UO AC SPWM 产生电路 UI 30V 输出电流 电压采样 MCU 显示 输入 设备 PWM 1.21.2 要求要求 1.2.11.2.1 基本要求基本要求 （1） 输出电压 20-30V 程控连续可调，最小步进 1V； （2） 输出频率 200-800Hz程控连续可调，最小步进 1Hz； （3） 输出功率不小于 10W，效率 70%以上；输入电压从 15V 变到 25V 时， 电压调整率 SU2%（IO=0.2A，UO=40V）；UO=20V, IO从 0 变到 1A 时，负载调 整

4、率 SI5%； （4） 输出电压精度： 0.5V，输出频率精度： 1Hz； （5） 波形失真度：5%； （6） 显示电压、频率精确到小数点后一位； （7） 设置负载过流过压保护。 （8） 液晶显示设置电压、频率与输出电压、频率，以及功率、效率。 1.2.1.2.2 2 发挥部分发挥部分 （1） 输出电压范围：1V-30V； （2） 输出功率：不小于 20W，效率 85%以上； （3） 输出电压精度： 0.1V； （4） 波形失真度：1%； （5） DC-DC 采用隔离式。 （6）其它。 二、方案的二、方案的论证及选择论证及选择 4 2.1 SPWM 的产生的产生 使用LM3S811单片机产生可

5、调的正弦波脉冲， 通过NE5532产生幅度一定， 频率一定的三角波载波，将调制正弦波与三角波载波通过高速比较器 LM361 比 较产生 SPWM 驱动波形，这样可以满足题目要求，而且对程序编写要求要低点。 2.2 -升压升压 用专用 Boost 芯片 （如 MC34063,LM2577,TPS61175 等） ， 此类芯片使用方便， 性能优良，外接电路简单，效率也高，完全满足题目要求，芯片便宜，比如升压 芯片 LM2577,最大输出电压可以达到 60V,工作最大电流可以达到 3A。 2.3 DC-AC 逆变逆变 选用全桥型输出方式，此方式可充分利用电源电压，浮动输出载波的峰-峰 值可达 10

6、V， 有效地提高了输出功率,使用专用场管驱动芯片如 IR2111 作为场管 的驱动，操作方便简单，且自带死区控制保证 PWM 信号开关控制全桥时避免全 通状态而造成开关管的损坏。同样适用场管自制 H 桥。使用专用场管驱动芯片 IR2111 可满足本题要求，实际制作时使用两片芯片并联以减小芯片内部场管的 导通电阻。 2.4 开关管的选择开关管的选择 为提高功率放大器的效率和输出功率，开关管的选择非常重要，对它的要求 是高速、低导通电阻、低损耗。选用 VMOSFET 管。VMOSFET 管具有较小的驱 动电流、低导通电阻及良好的开关特性。 2.5 滤波器的选择滤波器的选择 采用两个相同的四阶Butterworth低通滤波器，在保证20kHz频带的前提下使 负载上的高频载波电压进一步得到衰减。 2.6 系统总体设计框图系统总体设计框图 根据题目要求和设计方案本系统主要由 DC-DC 升压电路， DC-AC 转换电路， SPWM 波调制电路，单片机控制部分，液晶显示部分组成，框图如图 2 所示。 5 单片机主体控制部分单片机主体控