虚拟同机

1、的仪器也不尽相同.如果开设综合性实验所需仪器更多,那么多的仪 器不仅价格较高,体积较大,占用空间多,而且相互连接也十分麻烦.如何更合理地 配置教育资源,解决好资金投入与人才培养之间的矛盾,是高职院校开展实验教育经 常需要考虑而又伤脑筋的问题。

2、ion card and the corresponding software. They will be installed on a PC running Windows, constitutes a powerful can stor。

3、voltage stabilizer design 1 摘要摘要 进入二十一世纪,随着现代信息技术持续的进步,教学方法不断的改革,使 得实践环节成为学生深刻理解理论知识的一个必不可少的环节, 实验成为教学环 节中不可缺少的重要组成部分, 成。

4、 件: 1.外文资料翻译译文; 2.外文原文. 附件 1:外文资料翻译译文 虚拟仪器的简介 Author : Grzegorz Polakqw , Mieczyslaw 摘要: 本文介绍了基于 Lab VIEW 软件虚拟仪器的技术特点和设计。

5、 2012 年 12 月 29 日 i 摘要摘要 LabVIEW 是美国 National Instruments简称 NI公司推出的图形化软件开发环境. 基于 LabVIEW 的虚拟信号频谱分析仪,可以产生一个周期信号并进行图形显示,信号。

6、又具有一定的数据处理能力,可取代部分脑力劳动,习惯上称为智能仪器.它的功能模 块全部都是以硬件或固化的软件的形式存在,相对虚拟仪器而言,无论是开发还是应用,都缺 乏灵活性.第四代虚拟仪器,它是现代计算机技术通信技术和测量技术相结合的产物,是。

7、系统的实现 .10 3.1 放大电路设计10 3.2 程序框图设计 10 3.2.1 数据采集模块 10 3.2.2 用户登陆界面设计 .12 3.2.3 保存功能设计 13 3.2.4 标定 14 3.2.5 查看历史记录 . 错误错误未。

8、 基 于 LabWindowsCVI 软件平台的多路数据采集系统的设计原理及过 程.利用 LabWindowsCVI 开发环境设计上位机的监测界面,上 位机通过串行口与 STCAT89C52 单片机通信,从而实现上位机 与下位机之间的同步通。

9、器是使用于 Windows 2000NTMe9x Mac OS Linux Sun Solaris 和 HPUX, 有三种不同的开发系统选项. 更快 地发展 虚拟仪器通过加快发展了对传统的编程提升了 4 至 10 倍使用模块化和层次结构的虚。

10、th other computer language LabVIEW significant difference is: other computer language is based on the text, and the lang。

11、提高了我们的积极性和实验的灵活性, 充分体现了该虚拟仪器的优越性.针对测试技术课程实验教学设备不足概念抽象 计算繁杂等困难,基于目前兴起的虚拟仪器技术,设计了信号处理计算机模拟实验系 统.该系统应用于实验教学,效果显著. 关键词:虚拟仪器。

12、stest growing techno logy,and multimedia technology, network technology and known as the three b est prospect of compute。

13、器技术课程设计 第第 一一 部部 分分 任任 务务 及及 指指 导导 书书 虚拟仪器技术课程设计 模拟电子技术课程设计任务指导书模拟电子技术课程设计任务指导书 课题:虚拟功率分析仪设计课题:虚拟功率分析仪设计 虚拟功率分析仪是在科学研究和工。

14、 虚拟仪器通过软件将计算机硬件资源与仪器硬件有机的融合为一体,从而把计算机强大的计算处理能力和仪器硬件的测量控制能力结合在一起,大大缩小了仪器硬件的成本和体积,并通过软件实现对数据的显示存储以及分析处理.从发展史看,电子测量仪器经历了由模拟。

15、年代起, 中国科学技术体系开始有步骤地进行体制性改革. 2007 年 12 月 5 日科技部教育部中科院发布国家技术转移促进行动实施方案 . 本课题研究的目的就是在国际技术转移现有的理论基础上, 总结了当前国际技术 转移体系的基本构成,特点。

16、 数据采集卡 3 LabVIEW 7.0 Express 软件 4 PC 机 三三 设计内容设计内容 利用 LabVIEW 7.0 Express 软件及相应的虚拟仪器硬件平台开发一个简易的 虚拟数字示波器,要求该示波器具有数据采集信号显示。

17、器在测量仪器过程控制信号分析网 络远程控制等应用技能. 1.1.2 设计要求设计要求 本课程要求学生从理论上掌握虚拟仪器系统的基本构成及基本设计思想,图 形语言有关知识, 在课程设计过程中能利用数据采集卡和相应的硬件设施完成课 程设计任务。

18、计中应完成的任务是:需求分析子系统设计系统配置总 结报告.培养学生正确的学习和研究方法. 三本次大作业论文任务的主要内容和要求包括原始数据技术参三本次大作业论文任务的主要内容和要求包括原始数据技术参 数设计要求等数设计要求等 要求要求: 。

19、利用虚拟仪器开发平台Lab VIEW 和NI公司的数据采集卡设计了虚拟任 意波形发生器和虚拟示波器.虚拟任意波形发生器能够实现任意波形载入增益控 制直流偏置调节滤波器状态设置等功能.虚拟示波器不但具有传统示波器的波 形显示控制功能,而且还对。