信号发生器设计

1、1 总体设计方案论证及选择: 1 2.2 函数信号发生器总体方案框图 1 第三章单元电路原理与电路 2 3.1 方波发生电路 2 3.1.1 方案选择 2 3.2 方波三角波转换电路原理图 4 3.3 三角波正弦波转换电路原理图 . 5 。

2、M384OP07. 1基本要求基本要求 1供电电压 VDD 5V12V; 2信号频率:5500Hz可调; 3输出信号电压可调范围:0.5VDD,直流偏移可调:0.5VDD; 4完成输出信号切换; 5方波占空比:平滑可调 2080; 6通带内。

3、目 录录 第一章 设计任务.1 1.1 简述信号发生器发展现状和发展趋势 第二章 电路基本原理.3 2.1 设计任务 2.2 设计要求 2.3 理论基础 第三章 电路调试与实验5 3.1 方案介绍及选定 3.1.1 方案介绍 3.1.2 方。

4、3.4 程序结构 . 5 1.3.5 字符串数组簇和矩阵 . 5 1.3.6 图形化显示数据图表和图形 6 1.4 LabVIEW 高级程序设计 7 1.4.1 基本原理: 7 1.4.2 建立模型: 8 1.4.3 设计方案: 9 2 。

5、单元电路设计及参数确定 3 2.1 方波发生电路的工作原理3 2.2 方波三角波转换电路的工作原理 3 2.3 三角波正弦波转换电路的工作原理 6 2.4 电路的参数选择及计算 8 2.5 总电路图9 3.3.设计验证设计验证 10 3.1。

6、言设计以及微型计算机各个组成部分介绍等内容. 要求学生对微机原理中的基 本概念有较深入的了解,能够系统地掌握微型计算机的结构8086 微处理器和 指令系统汇编语言程序设计方法微机系统的接口电路设计及编程方法等,并 具有综合运用所学知识分析问。

7、波的算法 15 3.2 系统设计与实现 16 4 信号发生器的软件设计 20 4.1 程序的流程图 20 4.2 各个功能模块的 Verilog 程序实现 20 5 系统测试及结果分析 25 5.1 系统测试 25 5.2 信号发生器的输出。

8、指导老师: 成成 绩:绩: 完成日期:完成日期: 2013 年 5 月 27 日 至 2013 年 5 月 31 日 2 电子实习指导书 函数发生器的设计 电 子 实 习 报 告 1 1 函数发生器的总方案及原理框图 . 3 1.1 电路设。

9、行论述,它基本可分为四部分:第一部分主要是对 设计中应用到的一些模电数电方面的知识如电压比较器积分器,差分放大 器等进行简单介绍;第二部分的主要内容是提出了以下两种设计方案:第 一种方案是基于单片集成芯片MAX038函数信号发生器的设计,第。

10、3 3 四四 软件设计软件设计7 7 五五 设计小结和心得设计小结和心得1515 六六 参考文献参考文献1515 一一课程设计题目:课程设计题目:数字信号发生器 二二课程设计目的:课程设计目的:采用 0832 数模转换器,设计一个能产生连续。

11、入了前所未有的快速发展时期. 尤其是高度集成芯片作为一个子系统的应用,发展更是迅速,已成为新一代电 子设备不可缺少的核心部件, 其实在现实生活中的运用也是非常普遍 . 在智能 化仪器仪表中,而高度集成芯片以其高性能高速度功耗低体积小价格 低。

12、nx,AMD 等公司都推出了比较好的 CPLD 和 FPGA 产品,并为这些产品的设计配备了设计下载软件,这些软件除 了支持图形方式设计数字系统外,还支持设计多种数字系统的语言,使数字系统 设计起来更加容易. SOPCNIOS EDASOP。

13、42 三角波正弦波部分 9 第 3 章 电路仿真 10 31 方波波形 10 32 三角波波形 10 33 正弦波波形 11 34 方波三角波转换电路的仿真 . 12 35 三角波正弦波转换电路的仿真 . 12 第 4 章 电路的安装与调试。

14、CD 显示频率大小.在单片机的输出端口接 DAC0832 进行 DA 转换,再通过运放进行 波形调整,最后输出波形接在示波器上显示.本设计具有线路简单结构紧凑价 格低廉性能优越等优点. 关键词:信号发生器;AT89C51;波形调整;DAC0。

15、运放应用电路设计 二设计任务二设计任务 请使用一片 LM324 或其他四运放芯片,实现下述功能整体框图见下图 : 1.使用运放,产生一个三角波信号 U1,峰峰值为 4V,频率为 5KHz. 2.使用仿真软件中低频信号源输出一个正弦波信号 U。

16、1986 年美国国家仪器公司NI提供的一种新型一起概念.它是计算机 技术介入仪器领域所形成的一种新型的 富有生命力的仪器种类. 在虚拟仪器中计算机处 于核心地位, 计算机软件技术和测试系统更紧密地结合成一个有机整体, 仪器的结构概念 和设计。

17、计的目的课程设计的目的 1掌握电子系统的一般设计方法 2掌握模拟 IC 器件的应用 3培养综合应用所学知识来指导实践的能力 4掌握常用元器件的识别和测试 5熟悉常用仪表,了解电路调试的基本方法 1.21.2 课程设计的任务与要求课程设计的任。

18、2 2.2 设计的目的及任务2 2.2.1 课程设计的目的2 2.2.2 课程设计的任务与要求2 2.2.3 课程设计的技术指标2 2.3 各部分电路设计2 2.3.1 方波发生电路的工作原理2 2.3.2 方波三角波转换电路的工作原理 3。