555信号发生器课程设计
《555信号发生器课程设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《555信号发生器课程设计(15页珍藏版)》请在毕设资料网上搜索。
1、 电子技术课程设计电子技术课程设计 课题名称课题名称 班班 级级 姓姓 名名 学学 号号 电电 话话 指导教师指导教师 日日 期期 6 月 17 日6 月 28 日 目目 录录 第一章、设计任务及要求 . - 1 - 第二章、信号发生器设计方案 - 1 - 2.1 总体设计方案论证及选择: - 1 - 2.2 函数信号发生器总体方案框图 - 1 - 第三章、单元电路原理与电路 - 2 - 3.1 方波发生电路 - 2 - 3.1.1 方案选择 - 2 - 3.2 方波三角波转换电路原理图 - 4 - 3.3 三角波正弦波转换电路原理图 . - 5 - 第四章 电路的安装与调试 . - 8 -
2、第五章 设计总结 . - 12 - 5.1 经验: . - 12 - 5.2 不足: . - 12 - 5.3 感想: . - 12 - 附录. - 12 - 元件清单列表 - 12 - 参考文献 - 13 - 鸣谢. - 13 - - 1 - 第一章、设计任务及要求第一章、设计任务及要求 设计要求:用 555 定时器设计一个信号发生器,要求输出方波、三角波、正 弦波并,设计输出电压及频率 第二章、信号发生器设计方案第二章、信号发生器设计方案 2.1 总体设计方案总体设计方案论证及选择:论证及选择: 方案一:通过 RC 震荡电路产生正弦波,然后经过过零比较器,产生三角波, 在通过积分电路产生方
3、波。其中,RC 震荡电路为 RC 桥式正弦振荡电路,然后通过 放大器构成过零比较器来实现方波的转换,在通过反向积分电路来实现方波到三 角波的转化。 方案二:可以由晶体管、运放 IC 等通用器件制作,更多的则是用专门的函 数信号发生器 IC 产生。 早期的函数信号发生器 IC, 如 L8038、 BA205、 XR2207/2209 等,它们的功能较少,精度不高,频率上限只有 300kHz,无法产生更高频率的 信号,调节方式也不够灵活,频率和占空比不能独立调节,二者互相影响。 方案三:可以按照方波三角波正弦波的顺序来设计电路,其中,方波 可以通过模电中的方波发生电路来产生,也可以通过数电中的 5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中设计图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 555 信号发生器 课程设计
