数电模电

1、设计电路图进行连线进行验证 完成课程设计报告 2 模拟电子部分模拟电子部分 采用 multisim 仿真软件建立电路模型； 对电路进行理论分析、计算； 在 multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图。
进度安排：进度安排： 第一周：数字电子设计 第 1 天： 1.指导教师布置课程设计题目及任务 2.课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3.查找相关资料并且进行电路的初步设计 第 24 天： 1.根据具体设计题目进行最后总体设计 2.课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3.利用实验平台进行课程设计的具体实验 4.指导教师进行验收 第 5 天： 1.完成课程设计报告 2.指导教师针对课程设计进行答辩 第二周：模拟电子设计 第 1 天： 1. 布置课程设计题目及任务。
2. 查找文献、资料，确立设计方案。
第 23 天： 1. 安装 multisim软件，熟悉 multisim 软件仿真环境。
2. 在 multisim 环境下建立电路模型，学会建立元件库。
第 4 天： 1. 对设计电路进行理论分析、计算。
2. 在 multisim 环境下仿真。

2、么明显。
其理论体 积比能量是 200（Wh/L）。
安全性好不容易爆炸。
镍氢电池最大的问题，是它有很高 的自放电率， 也就是明明是充饱电的电池， 放在一边不用一个月， 电力可以少掉 30%。
和镍镉电池一样，充电前必须要经过一段放电的过程，将电力放干之后才能再充电。
但大部份充电器都有自动放电的功能。
镍氢电池是目前最环保的电池，注重环保的国 家都大力提倡使用镍氢电池，因为易于回收再利用，且对环境的破坏也最小。
二、二、方案论证方案论证 设计一个镍氢电池充电器电路，该镍氢电池充电器电路由电源电路、电池电压检 测电路、控制电路和充电电路组成。
使电源电路输出最大功率 5W，能同时充 2 节电 池。
当单节电池电压大于 1.3V 时停止充电，并指示充电完成。
方案一： 方案一原理框图如图 1 所示。
方案二： 方案二原理框图如图 2 所示。
比较控制 电路 显 示 电路 电 源 电路 充 电 电路 基 准 电路 电 源 电路 充 电 电路 图 1 镍氢电池充电器电路原理框图 电源电 路 控制电 路 充电 电路 电池电压 检测电路 比较控制 电路 显示 电路 基准 电路 电 源 电 充 电 电路 。

3、两片 74LS161 芯片） 2 2 七进制同步减法计数器七进制同步减法计数器（无效状态无效状态 000） 实验用两片 74LS112，一片 74LS08，一片 74LS00 芯片完成，导线若干 2.12.1 基本原理基本原理 1.序列信号是指在同步脉冲作用下循环地产生一串周期性的二进制信号.能 产生这种信号的逻辑器件就称为序列信号发生器.根据结构不同,它可分 为反馈移位型和计数型两种 2.计数型序列信号发生器能产生多组序列信号,这是移位型发生器所没有的 功能.计数型序列信号发生器是由计数器和组合电路构成的，序列的长度 P 就是计数器的模数 3.当输入计数脉冲到来时，需要新状态的触发器，有的先翻转有的后翻转， 是异步进行的，这种计数器称之为异步计数器。
从电路结构上看，计数器 中各个时钟触发器，有的触发器其时钟信号是输入计数脉冲，有的触发器 其时钟信号确是其他触发器的输出。
2.22.2 设计过程设计过程 2.2.1 根据设计要求画出状态图 /0 /0 /0 001 010 011 100 /1 。

4、方案的选择、元器件的筛选、以及对它们的 调试、对调试结果的分析，到最后得到比较满意的实验结果的方方面面 。
二二 设计内容及要求设计内容及要求: : 要求设计一个简易的数字频率计， 其信号是给定的脉冲信号， 是比较稳定的。
1. 正常直线行驶时,两排小灯不亮。
这时若紧急刹车(按键J),左(右)排灯同时闪 亮,速率 1 次/秒; 2. 左转弯（按键 L）时，左排灯（4 个）依次向左闪亮；这时若紧急刹车(按键 J),左排灯同时闪亮,速率 1 次/秒; 右转弯（按键 R）时， 右排灯（4 个）依次向右闪亮；这时若紧急刹车(按键 J), 右 排灯同时闪亮,速率 1 次/秒; 3. 只要按键 L、按键 R 同时按下，两排小灯不亮，但要 设计一个声光提示电路，提示操 作有误. 三三 设计思路及原理设计思路及原理: : 首先根据设计要求，写出真值表，再根据真值表用与非门及与门等搭建出基本逻 辑控制电路。
亮灯信号（高电平）输入 74160 计数器清零端，使之开始计数，再 从 Qc 端经非门（由 7400 提供）引回 LD 置数端，使之由 1 到 110 反复计数。
再 使（74160）输出信号经。

5、出现的故障及产生的原因实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因 1.1.6 实验仪器实验仪器 1.1.7 实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因 1.1.2 2 串型数据检测器串型数据检测器 1.2.11.2.1 课程设计的目的课程设计的目的 1.2.21.2.2 设计的总体框图设计的总体框图 1.2.3 设计过程设计过程 1.2.4 设计的逻辑电路图设计的逻辑电路图 1.2.5 设计的电路原理图设计的电路原理图 1.2.6 实验仪器实验仪器 1.2.7 实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因）实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因） 1.3 参考文献参考文献 II 2 模拟电子设计部分 错误错误! !未定义书签。
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2.1 课程设计的目的与作用 错误错误! !未定义书签。
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2.1.1 课程设计 . 错误错误! !未定义书签。
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2.2 设计任务、及所用 multisim 软件环境介绍 . 错误错误! !未定义书签。
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2.3 电路模型的建立 错误错误! !未定义书签。
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