实验教学

1、本网站开发所用技术和软件 . 7 3 网站的需求分析 . 8 3.1 网站用户介绍 8 3.2 网站的任务流程图. 8 3.3 网站的数据流程图与数据字典 . 9 4 网站设计 12 4.1 网站数据库设计 . 12 4.1.1 概念结构设计 . 12 4.1.2 逻辑结构设计 . 15 II 4.1.3 物理设计 16 4.2 网站功能设计 . 17 4.2.1 网站设计要求. 17 4.2.2 网站功能设计. 18 4.2.3 网站整体结构. 20 5 网站实现 22 5.1 网站数据库访问实现 22 5.2 网站主要功能实现. 24 5.2.1 类别管理功能的实现 . 24 5.2.2 文章管理功能的实现 . 25 5.2.3 账号管理功能的实现 . 26 5.2.4 故障申报功能的实现 . 27 5.2.5 评论管理功能的实现 . 28 6 网站运行 30 6.1 测试环境 . 30 6.1.1 硬件环境： . 30 6.1.2 软件环境 . 30 6.2 网站功能测试 . 31 6.2.1 网站用户应用功能测试 31 6.2.2 网站后台管理功能测试 32 7 技术总结 36。

2、 学 号 姓 名 指导教师 完成日期 I 摘摘 要要 科学课程是初中基础教育中的一个重要环节，自从新课程改革以后，如何在科学课 堂中培养学生的创新意识和实践操作能力成为了我们科学教学的重点。
实验教学的地位 开始变得越来越显著，传统的实验教学是以演示实验为主要教学方式，但演示实验往往 容易忽略学生的主观能动性，探究实验教学恰好弥补了演示实验这个缺陷，探究实验作 为一种能够培养学生的自主思维意识、实践动手能力、科学探究精神的教学手段开始慢 慢地普及，本文主要描述了现阶段实验教学的现状和不足，并重点阐述了探究式实验教 学的理论、优势、探究步骤。
【关键词关键词】探究实验教学；科学课程；科学探究；实验设计。
II Abstract 【ABSTRACT】Science course, as an important part of junior school elementary education.has been taken more and more attention ,especially a。

3、运算、分析、 处理，形成既有传统仪器的基本功能，又有特殊功能的新型仪器。
运用虚拟仪器 代替传统仪器，不但能满足电子信息类实验教学的需要，大大提高设备利用率实 现资源共享， 降低实验室建设成本， 用户还可以根据自己需要定义仪器的新功能。
虚拟仪器设计及实现的核心是软件的开发。
本文采用模块化的设计思想，描 述了基于 LabVIEW 开发平台设计虚拟示波器的过程，给出了虚拟信号频谱分析 仪、虚拟滤波器、虚拟信号发生器、虑拟积分器和微分器等实验教学用虚拟仪器 的一前面板图和程序流程图。
这些虚拟仪器组成的系统，可用一于电路基础、电 子技术基础、信号与系统、自动控制理论等电子信息类课程的实验教学。
本文比较分析了当前流行的虚拟仪器体系结构和开发环境。
叙述了虚拟仪器 设计过程的方法和体会，对虚拟仪器的开发有一定的参考价值。
关键词:LabVIEW，虚拟仪器，开发平台，实验教学系统 - 2 - 目录 基于 LabVIEW 的虚拟电子信息类实验教学系统的设计与研究. - 1 - 目录. - 2 - 1 序言 - 3 - 1.1 实验教学设备存在的问题 - 3 - 1.2 虚拟仪器的基本概念、构成及其特。

4、 学学 号：号： 指导教师姓名、职称：指导教师姓名、职称： 副教授副教授 完成日期：完成日期： 20122012 年年 3 3 月月 5 5 日日 2 初中物理实验教学之思考初中物理实验教学之思考 摘要摘要：本文通过对初中物理实验教学进行调研，发现存在一些较为突出的问题，并就解决这些问题提出了自己的 看法。
关键词关键词：物理实验教学 问题 策略 Thinking of the junior high school physics teaching Abstract: In this paper,though the research of junior high school physics experiment teaching,some of the prominent problems is found out,and some views are raised on solvin。

5、 评阅教师：评阅教师： 论 文 （ 设 计 ） 时 间 ：论 文 （ 设 计 ） 时 间 ： 2014 年年 6 月月 20 日日8 月月 20 日日 2 浅谈农村学校浅谈农村学校实验教学现状及对策实验教学现状及对策 摘要摘要:物理学是以实验为基础的科学，实验始终是研究物理学 的重要方法；物理教学的目的，不仅仅是通过物理学习逐渐认识 自然界物质运动的规律和运动的本质， 还应从知识和技能的获得 中了解和掌握科学的思维方法。
这样才能更好地从前辈科学家思 维活动的轨迹中， 吸取智慧，得到启迪， 有利于活跃自己的灵感， 开发潜在的智能。
因此在中学物理教学中实验是重要的教学方 法， 通过演示和实验不仅能提供学生对所研究的物理现象的感性 材料，培养学生的观察能力，而且还可以使学生获得一定的实验 技能，培养学生的实验能力。
关键词关键词: :农村 实验教学 积极性 对策 3 目录 摘要 . 2 一、引言 . 4 二、 农村物理实验教学现状 . 4 （一） 教学观念陈旧，实验教学的积极性不高 5 （二）实验设备简陋，影响实验教。

6、voltage stabilizer design 1 摘要摘要 进入二十一世纪，随着现代信息技术持续的进步，教学方法不断的改革，使 得实践环节成为学生深刻理解理论知识的一个必不可少的环节， 实验成为教学环 节中不可缺少的重要组成部分， 成为提高学生创造性和实践能力和学习兴趣的一 个最为有效的方法。
目前， 我国部分高校电子类课程存在着实验设备陈旧、 教学方式呆板等问题。
如果对教学硬件进行更新，就不得不投入大量资金，且维护较困难。
传统仪器的 缺陷和不足日益凸显。
为了改善实验条件、改革试验教学方法，本文把虚拟仪器 引入实验教学，创建虚拟实验平台，用一台计算机取代多台传统仪器，添加少量 辅助硬件即可完成过去需多台仪器才可完成的教学实验工作。
本文着重于虚拟仪器在电子类实验教学中的应用这一角度， 叙述了基于虚拟 仪器的教学实验平台的设计思想、总体结构，并结合现有的条件，利用LabVIEW 软件开发出了几个电子类教学实验应用实例，通过实验增加了学生做实验的兴 趣，同时也提高了教学质量。
关键词：关键词：虚拟仪器：教学实验：信号：LabView 2 Abstract Entering the 。