牛头刨床7点机构动态静力分析

1、床导杆机构的运动分析、动态静力分析 学生姓名 学号 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 机械原理课程设计 说明书 III 摘摘 要要 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床，本次课程设计的主要内容是牛头刨床导 杆机构的运动分析和动态静力的分析以及不同设计方案的比较。
全班同学在分为三个小 组后每人选择一个相互不同的位置，独立绘制运动简图，进行速度、加速度以及机构受 力分析，绘制相关运动曲线图，最后将上述各项内容绘制在两张 1 号图纸上，并完成课 程设计说明书。
本次机械原理课程设计的主要特点是具有较高的工作独立性内容联系性，和能 够通过此次课程设计将相关课程中的相关知识融会贯通， 进一步加深学生所学的理论知 识，培养学生的独立解决有关课程实际问题的能力，使学生对于机械运动学和动力学的 分析和设计有一个比较完整的概念。
机械原理课程设计 说明书 IV 目目 录录 摘要摘要. 一、 设计任务一、 设计任务.1 1、设计数据.1 2、 机构运动简图.。

2、6 电状态时牛头刨床导杆机构进行运动分析、 动态静 力分析，并汇总本方案所得各位置点的速度、加速度、机构受力数据绘制avs, 曲线图。
进行方案比较，确定最佳方案。
将一个班级分为 3 组，每组 12 人左右，一组选择一个备选方案进行如下分 析工作： 课程设计内容： 牛头刨床导杆机构的运动分析、动态静力分析； （1）绘制机构运动简图（两个位置） ； （2）速度分析、加速度分析； （3）机构受力分析（求平衡力矩 b M） ； （4）绘制运动线图tatvts,。
（上述三项作在一张 A1 号图纸上） 机械原理课程设计 说明书 3 目目 录录 广西工学院 错误错误!未定义书签。
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课程设计说明书 1 摘摘 要要2 1 1 设计任务设计任务 .4 2 2 导杆机构的运动分析导杆机构的运动分析 .5 3 3 导杆机构的动态静力分析导杆机构的动态静力分析.8 4 4 飞轮设计飞轮设计 . 130 5 凸凸轮机构设计轮机构设计 . 141 6 总结语总结语. 141 7 参考文献参考文献 . 141 机械原理课程设计 说明书 4 1 1 设计任务设计任。

3、学号 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 机械原理课程设计 说明书 I 摘摘 要要 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床，本次课程设计的主要内容是牛头刨床导 杆机构(如图 0-1 所示)的运动分析和动态静力的分析以及不同设计方案的比较。
全班同 学在分为两个小组后每人选择一个相互不同的位置，独立绘制运动简图，进行速度、加 速度以及机构受力分析，绘制相关运动曲线图，最后将上述各项内容绘制在 2 张 1 号图 纸上，并完成课程设计说明书。
本次机械原理课程设计的主要特点是具有较高的工作独立性内容联系性，和能 够通过此次课程设计将相关课程中的相关知识融会贯通，进一步加深学生所学的理论知 识，培养学生的独立解决有关课程实际问题的能力，使学生对于机械运动学和动力学的 分析和设计有一个比较完整的概念。
关键字：关键字：牛头刨床、静力分析、机械原理 目目 录录 摘摘 要要 I I 1 1 设计任务设计任务 1 1 2 2 导杆机构的基本尺寸确定导杆机构的基本尺。

4、 机械原理课程设计评阅书机械原理课程设计评阅书 题目 牛头刨床导杆机构的运动分析、动态静力分析牛头刨床导杆机构的运动分析、动态静力分析 学生姓名 学号 20110271 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 机械原理课程设计 说明书 III 摘摘 要要 牛头刨床是一种靠刀具的往复直线运动及工作台的间歇运动来完成工件的平面切削加工 的机床. 本次课程设计的主要内容是牛头刨床导杆机构的运动分析和动态静力的分析以及不同设 计方案的比较.全班分两个小组,每人负责一个不同的相对位置,独立绘制运动简图, 进程 速度 加速度和机构运动分析,绘制相关运动曲线图.最后将上述内容绘制到一张 A1 的图 纸上,并完成课程设计说明书. 本次机械原理课程设计的主要特点是具有较高的工作独立性内容联系性,和能够通过该次 课程设计将相关内容知识融会贯通,进一步加深学生所学的理论知识,培养学生独立解决 有关问题的能力,使学生对机械运动学和动力学的分析和设计有一个较完整的概念. 机械。

5、析、动态静力分析牛头刨床导杆机构的运动分析、动态静力分析 学生姓名 学号 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 III 摘摘 要要 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床，本次课程设计的主要内容是牛头 刨床导杆机构的运动分析和动态静力的分析以及不同设计方案的比较。
全班同学 在分为三个小组后每人选择一个相互不同的位置，独立绘制运动简图，进行速度、 加速度以及机构受力分析，绘制相关运动曲线图，最后将上述各项内容绘制在一 张 0 号图纸上，并完成课程设计说明书。
本次机械原理课程设计的主要特点是具有较高的工作独立性内容联系性， 和能够通过此次课程设计将相关课程中的相关知识融会贯通，进一步加深学生所 学的理论知识，培养学生的独立解决有关课程实际问题的能力，使学生对于机械 运动学和动力学的分析和设计有一个比较完整的概念。
IV 目目 录录 青岛理工大学琴岛学院青岛理工大学琴岛学院 错误!未定义书签。
课程设计说明书课程设计说明书 I I 摘摘 要要 IIIII。

6、书机械原理课程设计评阅书 题目 牛头刨床导杆机构的运动分析、动态静力分析牛头刨床导杆机构的运动分析、动态静力分析 学生姓名 学号 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 机械原理课程设计 说明书 III 摘摘 要要 课程设计内容： 牛头刨床导杆机构的运动分析、动态静力分析； （1）绘制机构运动简图（两个位置） ； （2）速度分析、加速度分析（两个位置） ； （3）机构受力分析（两个位置求平衡力矩 b M） ； （4）绘制运动线图tMtatvts b ,。
（上述四项作在一张 0 号图纸上） 方案比较 选择重要评价指标， 将备选方案性能数据填入附表 1， 利用附表 2 所列评价指标 计算公式将计算结果填入附表 在附表 3 中以方案 1 为基准方案,(ACR)jk 为比较 评定因素，其值为各方案的(AF)jk之比（最小的为最佳方案）。
基本要求： 了解简单机械传动系统运动设计及方案设计基本原理。
熟悉平面机构的结构分析。

7、机构的运动分析、动态静力分析 学生姓名 学号 指导教师评语及成绩 指导教师签名： 年 月 日 答辩评语及成绩 答辩教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 机械原理课程设计 说明书 I 摘摘 要要 选取方案三，利用图解法对 1 点和 6 电状态时牛头刨床导杆机构进行运动分析、动 态静力分析，并汇总本方案所得各位置点的速度、加速度、机构受力数据绘制曲线图。
进行方案比较，确定最佳方案。
将一个班级分为 3 组，每组 11 人左右，一组选择一个备选方案进行如下分析工作： 课程设计内容： 牛头刨床导杆机构的运动分析、动态静力分析； （1）绘制机构运动简图（两个位置） ； （2）速度分析、加速度分析； （3）机构受力分析（求平衡力矩） ； （4）绘制运动线图。
（上述三项作在一张 A1 号图纸上） 机械原理课程设计 说明书 II 目目 录录 摘摘 要要 I I 1 1 设计任务设计任务 1 1 2 2 导杆机构的基本尺寸确定导杆机构的基本尺寸确定 2 2 3 3 导杆机构的运动分析导杆机构的运动分析 4 4。