立方运算器

1、 1111 科计技本科班科计技本科班 专专 业业 : 计算机科学与技术计算机科学与技术 成成 绩绩 : 指指 导导 教教 师师 : 设设 计计 时时 间间 : 20132013 年年 1212 月月 二二 O O 一三年十二月一三年十二月 。

2、 1 摘要摘要 电子设计自动化技术是将计算机技术应用于电子设计过程的一 门新技术,即 EDA 技术,它为电子系统的设计带来了革命性的变化. 其作为现代电子设计技术的核心,人们也越来越重视这方面的研究. 在 EDA 工具软件平台上, 对以硬件。

3、共 12 页 目录目录 摘要 3 关键词 3 正文 3 2.1 运算器部分: 3 2.2 存储器部分 4 2.3 寄存器部分 6 2.4 时序电路部分 6 2.5 输入输出接口电路 7 3.1 对试验结果的分析讨论及理论计算结果的比较 8 。

4、nbsp; nbsp; nbsp;学学 nbsp; nbsp;号号 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;学生姓名学生姓名 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp。

5、了解并初步掌握设计实现较大系统的完整过程,包括系统分析编码设 计系统集成以及调试分析,熟练掌握数据结构的选择设计实现以及操作方法,为进 一步的应用开发打好基础. 二问题描述 稀疏矩阵是指那些多数元素为零的矩阵.利用稀疏特点进行存储和计算可。

6、序,调试电路或程序,下载到实验箱 设计要求设计要求:该运算器能完成7 到7 的简单的加减与异或四种运算功 能,并且可以对溢出的结果进行修正. 指导教师: 2012 年 06 月 04 日 课程设计评语课程设计评语 : 成绩成绩 指导教师: 。

7、 3 1.2 输入的形式和输入值的范围 3 1.3 输出的形式 3 1.4 程序所能达到的功能 3 1.5 测试数据 3 1.6 确定解决方案 4 1.7 所有抽象数据类型的定义 4 2详细设计 5 2.1 稀疏矩阵加法运算思路 5 2.2。

8、 1. 概述 1 1.1 设计目的 2 1.2 设计目标及要求设计要求 2 1.3 设计进度 2 1.4 分工 2 2. 需求分析及总体设计 3 2.1 数据结构 3 2.2 功能框架 4 3功能模块详细设计 4 3.1 设计流程. 4 3。

9、测试数据 分别选定一组测试数据进行测试,验证程序的正确性. 二应用程序功能的详细说明二应用程序功能的详细说明 1输入矩阵运算器:说明该程序只适用于矩阵运算; 2. 提供功能选择的界面:以菜单的形式提供功能选择,可以对所要进行的 功能进行选择。

10、 22 日 2 课程设计任务书课程设计任务书 20122013 学年第 1 学期 一课程设计一课程设计题目题目 简单运算器数据通路的设计 二课程设计内容二课程设计内容含技术指标 1利用 QUARTUS 软件设计一个 8 位简单运算器数据通路。

11、2.1 汇编语言源程序结构 1 2.2 汇编语言上机过程 1 2.3 关键指令介绍 . 1 3 课题分析 3 3.1 程序功能分析 . 4 3.2 主程序流程图 . 4 4 详细设计 4 4.1 界面模块 . 4 4.2 输入模块 . 5 。

12、果则为通常的阵列形式列出 4 首先输入矩阵的行数和列数,并判别给出的两个矩阵和行列数对于所要求作的运 算是否相匹配.可设矩阵的行数和列数均不超过 20; 5 程序先给出了菜单项,用户只需按照菜单提示进行相应的操作就行了. 6 测试数据: 二。

13、 3 指导老师评语:指导老师评语: 指导教师签字:指导教师签字: 摘摘 要要 数字乘法器,作为现代计算机中必不可少的一部分,其设计工作越来越受到 人们的重视.本文采用硬件描述语言 verilog HDL 设计了一个基于补码一位乘法 的浮点乘。

14、 任课老师任课老师 摘要 本设计是利用 EDA 技术实现的 2 位十进制四则运算器,是基于 QuartusII7.2 软件,利用其强大直观便捷和操作灵活的原理图输 入设计的功能来完成本次设计的.此设计利用 QuartusII7.2 中的 E。

15、7 1.3 系统设计原理 8 第 2 章 系统组成 9 2.1 按键模块 . 9 2.2 控制信号模块.12 2.3 修正模块 15 2.4 显示模块 19 2.5 运算器模块.23 第三章 下载验证 .25 3.1 引脚锁定设置 .25 。

16、2 需求分析及研究意义 . 3 2.3 研究意义 . 3 第 3 章 采用的技术 4 3.1 课程设计的方案设计论证 . 4 3.2 重要算法的设计流程描述或伪代码描述 . 4 第 4 章 课程设计项目进度表 . 6 第 5 章 课程设计任。