课程设计报告--

1、 测试数据及期望结果测试数据及期望结果.6 5、模块结果以及模块实现方法的描述模块结果以及模块实现方法的描述9 三、三、代码摘取代码摘取.10 四、总结四、总结.14 五、主要参考文献五、主要参考文献.15 II 摘要摘要 教室统一管理软件，其功能主要是实现学校教室的统一管理，包括教室信息 管理，教室查询与申请及各种基本信息管理。
利用 myeclipse 进行开发，使用 MySQL 进行数据的存取。
在全部教室表单中可以添加新教室，可以修改已经录入的教室信息，包括教 室的故障情况、教室是否空闲和录入的时间。
其中在系统中可以查看所有的教室 信息、修改教室信息、申请教室以及查看申请结果。
在用户的登录界面，可以注 册新的用户；登录用户的信息如若和数据中存储的信息不对应，则会显示登录不 成功。
在教室统一管理子系统中可以实现了教室的有效管理和对申请教室请求的合 理处理，完成了高效率的使用教室的目的。
关键词关键词:管理 教室 信息 查询 申请 修改 1 一、一、 问题描述问题描述 通过教室统一管理子系统可以对教室进行有效的使用和管理， 避免了教室资 源的浪费、实现高效率的教室使用。
更。

2、 1.5.1 需求分析问题 . 3 1.5.2 系统设计问题 . 3 1.5.4 代码实现问题 . 3 1.5.5 界面设计问题 . 3 1.6 本课题要达到的设计目标 . 3 第二章第二章 系统分析系统分析 4 4 2.1 可行性分析 . 4 2.1.1 技术可行性 4 2.1.2 操作可行性 4 2.2 采用的关键技术介绍 4 2.2.1 JAVA 多媒体技术 . 4 2.2.2 JAVA 网络编程技术 5 2.3 系统需求分析 6 第三章第三章 系统概要设计系统概要设计 7 7 3.1 系统总体设计 7 3.1.1 运行环境 7 3.1.2 系统流程 7 3.1.3 系统结构 8 3.2 系统接口的概要设计 9 3.2.1 服务器端设计 . 9 3.2.2 客户端设计 9 3.3 系统出错处理设计 10 基于 JA V A 的视频会议系统设计与实现 II 3.3.1 出错信息及处理方法 .10 3.3.2 系统维护设计.10 第四章第四章 系统详细设计系统详细设计 1111 4.1 文本聊天模块的详细设计 11 4.2 视频通信模块的详细设计 12 4.2.1 网络视频。

3、 _ _ _ 评阅成绩:_评阅教师:_ 一、设计题目与要求一、设计题目与要求 停车场管理系统 设停车场只有一个可停放几辆车的狭长通道，且只有一个大门可供汽车进 出，汽车在停车场内按车辆的先后顺序依次排列，若车站内已停满汽车，则后 来的汽车只能在门外的通道上等停，一旦停车场内有车开走，则排在同道上的 第一辆车即可进入，当停车内某辆车要离开时，由于停车场是狭长的通道，在 它之后开入的车辆必须先退出车站不能从便道上开走，试设计这样一个停车场 模拟管理程序。
二、概要设计二、概要设计 程序包括以下几个模块（包括其功能及程序实现思路与方法） 1、成批车辆入站时信息的记录。
该功能则是将成批车辆入站，并且记录下信息。
已知车场为一个开口的狭 长通道，所以信息采用栈来记录。
因为针。

4、数据结构和算法，实现居民小区之间网络光纤铺设的最佳方案选择，主要内容如 下：需要在某个城市 n 个居民小区之间铺设网络光纤，假设任意两个居民小区之间均需要 铺设光纤，则在这 n 个居民小区之间只需要铺设 n-1 条光纤即可形成一个网络，但由于地 理环境不同，所需要的代价也不尽相同。
本课程设计要求事先随机生成任意居民小区之间 铺设网络光纤的代价，并将代价存入文件，然后设计一个最佳方案进行光纤铺设，使得既 能连通所有小区之间的网络，又能使网络光纤铺设的代价最小，最终以图形形式输出所设 计的最佳方案。
二、二、 功能和结构设计功能和结构设计 1、克鲁斯卡尔算法、克鲁斯卡尔算法： 克鲁斯卡尔算法的思想： 设无向连通网为 G=（V，E） ，令 G 的最小生成树为 T=（U，TE）,其初态为 U=V， TE=， 这样 T 中个顶点各自构成一个连通分量。
然后， 按照边的权值由小到大的顺序， 依次考察边集 E 中的各条边。
若被考察边的两个顶点属于 T 的两个不同的连通分量， 则将此边加入到 TE 中，同时把两个连通分量连接为一个连通分量；若被考察边的两个 顶点属于同一个连通分量，则舍去此边。

5、设计题目：直流稳压电源（二） 二、设计目的 1、 研究单相桥式整流、电容滤波电路的特性。
2、 学习稳压电源的设计方法以及主要技术指标的测试方法。
三、设计要求及主要技术指标 设计要求 1、方案论证，确定总体电路原理方框图。
2、单元电路设计，元器件选择。
3、仿真调试及测量结果。
主要技术指标 1、电网供给的交流电压U1为220V，50HZ。
2、变压器输出电压U2为18V20V，50HZ。
3、稳压电源输出直流电压可调，且输出电流可扩展。
4、输出纹波电压小于 5mv，稳压系数=0.01； 四、仿真需要的主要电子元器件 1、电源变压器 2、滑线变阻器 3、三端稳压器或晶体三极管等，如：3DG6（9011），3DG12（9013） 晶体二极管IN4007，稳压管IN4735，电阻器、电容器若干 五、设计报告总结 1、 对所测结果（如：输出电压，最大负载电流，电压输出波形等）进行全面分析， 总结桥式整流、电容滤波电路的特点。
2、 根据所测数据，计算稳压电路的稳压系数S和输出电阻R0，并进行分析。
3、 分析讨论仿真测试中出现的故障及其排除方法。

6、 指导教师：指导教师： 设计时间：设计时间： 2012013 3/5/5/1 13 320132013/ /5 5/ /2525 设计地点：设计地点： 1 单片机应用系统设计与制作 课程设计成绩评定表 姓 名 学 号 专业班级 电气自动化技术电气自动化技术 20112011 级（级（1 1）班）班 课程设计题目：八位抢答器的设计与制作 课程设计答辩或质疑记录： 1、如何对按钮的信号进行检索? 有两种方法可进行选择： 当有按键按下时，与被按键相连的 I/O 线将得到低电平输入，其他按键的输入线 均为高电平，经过消除抖动后，逐个搜索 P1.0P1.7 判断是哪个按键被按下。
此方占 用系统资源效率低不采用。
通过中断方式处理键盘，在中断服务程序中先消除抖动，再对各键进行查询，找 到按键，转到相应的处理程序中。
系统资源占用少，精确，不易出错，本次试验采 用这种方法。
2、如何用数码管显示数据。

7、 指导教师指导教师 设计时间设计时间 2013 年年 10 月月 12 日日-2013 年年 11 月月 7 日日 2013 年 10 月 27 日 2 一、一、 引言（引言（简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等） a)a) 目的目的 i. 巩固和复习 c 语言的基础知识，进一步加深对 c 语言的理解和掌握 ii. 课程设计提供了一个既动脑又动手，独立实践的机会，将课本上得理论知识和 实际 iii. 有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际， 实践编程的能力； iv. 熟悉 linux 的基本操作，并且能够在 linux 环境下编写 c 语言程序、 v. 培养在项目开发中团队合作精神，创新意识及能力 b) 意义意义 i. 综合应用 c 程序设计课程的理论基础和知识，掌握程序设计的一般方法，树立 正确的设计思想，培养了分析问题和解决问题的能力 ii. 学会了从实际的要求出发，合理的选择算法。