基于尾气处理

1、的数字信号处理的数字信号处理 虚拟实验仿真平台虚拟实验仿真平台 一毕业设计论文选题的依据包括课题来源依托的项目名称研究或应用意 义国内外研究或应用现状,附主要参考文献 数字信号处理是应用最快成效最显著的新科学之一, 广泛地应用在通信控制 生。

2、4 六六 具体设计具体设计.5 6.1 文件.5 6.1.1打开.5 6.1.2保存.5 6.1.3退出.5 6.2编辑5 6.2.1灰度.5 6.2.2亮度.6 6.2.3截图.7 6.2.4缩放.7 6.3旋转9 6.3.1上下翻转。

3、信息中,听觉信息占 20,视 觉信息占 60,其它如味觉,嗅觉,触觉总的加起来不超过 20.图像信息处理是人们 视觉延续的重要手段.人的眼睛只能看到波长为 380 到 780nm 的可见光部分,而迄今为 止人类发现可成像的射线已有很多种,他。

4、分析方法只是得到进一步扩展; 使学 生能有效地将理论和实际紧密结合;增强学生软件编程实现能力和解决实际问题的能力. 二二 课程设计的基本要求课程设计的基本要求 1 学会 MATLAB 的使用,掌握 MATLAB 的基本编程语句. 2 掌握在。

5、频滤波和相频滤波 . 19 四问题讨论 27 1IIR 数字滤波器和 FIR 数字滤波器的比较 27 2音乐信号的音调与信号的什么特征有关 30 3音乐信号的音色与信号的什么特征有关 30 4两种不同音色的音乐信号叠加混叠后,为何人耳还可以。

6、件,它可以将声音文件变换成离散的数据文件, 然后用起强大的矩阵运算能力处理数据.这为我们的本次设 计提供了强大并良好的环境 本设计要求自己录制一段自己的语音后,在 MATLAB 软 件中采集语音信号回放语音信号并画出语音信号的时域波 形和频。

7、 错误未定义书签. 第第 2 2 章章 数字图像处理系统设计数字图像处理系统设计 错误未定义书签. 2.12.1 设计概括设计概括 5 5 2.22.2 文件文件 6 6 2.2.12.2.1 打开打开 6 6 2.2.22.2.2 保存保。

8、T 原理 3FIR 数字滤波器的设计 三三设计过程设计过程 1语音信号的采集 2语音信号的时域和频域分析 3语音信号加噪与频谱分析 4滤波器设计 低通 带通 高通 结论结论 参考文献参考文献 摘要摘要 滤波器设计在数字信号处理中占有极其重要。

9、LAB设计FIR和IIR数字滤波器的方法并且学会用 MATLAB对信号进行分析和处理. 课题的制作过程中,首先对语音信号进行采集和频谱分 析,然后再分别用低通高通和带通三种滤波器进行滤波处 理,最后回放语音信号. 语音信号经过滤波器滤波处理。

10、意材料收集 与整理,对课程设计要求进行最后审核. 潘爽潘爽 负责课程设计实验 MATLAB 仿真对实验结果进行分析, 上网查阅材料 对实验发表自己看法同时对实验要求进行扩展.对论文进行抒写,排版 使实验课程设计更加完善. 指指 导导 教教 。

11、容 . 6 三设计的实现 . 7 四系统调试 18 五课程设计总结与体会 20 参考文献 21 第 3 页 摘要 本文主要介绍了一种采用基于 matlab 数字图像处理的图像识别技术, 对身份证原始图像中的序列号标示进行图像识别的方法.该系。

12、MATLAB 信号处理工具箱可以快速有效 地设计各种数字滤波器.课题基于 MATLAB 有噪音语音信号处理的设计与实现, 综合运用数字信号处理的理论知识对加噪声语音信号进行时域频域分析和滤波. 通过理论推导得出相应结论,再利用 MATLAB。

13、处理 目 录 一. 课程设计任务 . 2 二. 课程设计原理及设计方案 . 3 2.1 灰度直方图原理分析 3 2.2 灰度直方图统计的实现方法 4 2.3 图像的灰度变换原理 5 三. 课程设计的步骤和结果 . 6 3.1 类声明与核心算。

14、电 子 信 息 工 程电 子 信 息 工 程 班班 级 :级 : 指 导 教 师指 导 教 师 : 2012 年 12 月 17 日 1 目 录 一需求分析. 2 1.1 课程设计目的 2 1.2 课程设计名称及内容 . 2 1.3 任务和。

15、知识的理解,建立概念. 2.实验基本要求实验基本要求 学会 MATLAB 的使用,掌握 MATLAB 的程序设计方法. 掌握在 Windows 环境下语音信号采集的方法. 掌握数字信号处理的基本概念基本理论和基本方法. 掌握 MATLAB 。

16、指导教 师第三 次指导 意见 年 月 日 指导教 师评语 及评分 成绩: 签字盖章 年 月 日 答辩小 组评价 意见及 评分 成绩: 签字盖章 年 月 日 教学系 毕业实 践环节 指导小 组意见 签字盖章 年 月 日 学院毕 业实践 环节指。

17、资料和数据, 为毕业设计或论文打下一定的基 础. 4 毕业实习是培养化工类本科专业的高级工程设计技术人 员的重要实践环节,通过实习使学生能够理论联系实际, 进一步巩固和掌握所学理论知识,获得实践知识和技能, 提高独立工作能力和组织管理能力。

18、至 2011 年 06 月 30 日 1 大气大气污染控制工程课程设计污染控制工程课程设计 目目 录录 第一章 绪 言 2 第一节 废气来源 2 第二节 去除方法 2 一 CO 的去除方法 . 2 二 CO2的去除方法 2 第二章 本次课程。