教师工作量计

1、技术 班班 级：级： 二二 O O 一三一三 年年 四四 月月 高校教师工作量统计系统的设计与实现高校教师工作量统计系统的设计与实现 摘要摘要：本教师工作量统计系统是使用 MyEclipse 和 SQL Server2005 数据库共同来 完成的，采用面向对象方法，对教师工作量统计系统进行设计与实现。
通过不断地调 研和对课题要求的分析，设计了教师工作量统计系统的静态模型和动态模型，完成了 系统开发的分析、设计和实现工作。
为了提高高校教务人员对教职工上课课时量的统 计工作的效率，设计了本教师工作量的统计系统，该系统通过 Web 方式完成用户与 系统的交互，系统的功能模块具体有教师工作量的统计模块，教师信息管理模块、教 师请假补课管理模块、系统用户管理模块等。
本系统的开发主要采用 JSP 技术，因为 它可以跨平台使用，性能比 ASP 好，并且安全性高。
关键词关键词：教师工作量统计系统；系统；JSP；SQL Design and implementation of University Teachers&。

2、更提供了工作量计算、教师工作量查询等其它功 能，可以说它有别于其它数据管理软件，或者说它更接近应用软件才算恰当。
它就是“教师工作量管理系统”一款由人、数据库和计算机系统等组成的， 能进行信息采集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。
它的使命极其简单， 那就是代替过去大量、繁杂的手工操作，以解放人们的双手尤其是高校教 师的双手。
本文分析了目前对于教师工作量缺乏的数字资源管理系统的现状， 研究了教 师工作量统计所需要的功能模块， 借鉴和结合了许多关于信息管理系统的图书资 料，提出了一套系统的开发方案，实现了对教师工作量进行有效的统计，重点实 现了对教师工作量的计算工作。
本系统利用了.net 开发平台和 SQL 数据库技术，是根据高校教师工作量管 理需求而开发的一个能够高效运行的统计系统，实现对教师基本信息、教师工作 的高效管理，是专门为教育管理机构设计的。
Abstract: With the arrival of information age and development, intelligent management has become an inevitable 。

3、程设计二、课程设计使用的原始资料（数据）及设计技术要求：使用的原始资料（数据）及设计技术要求： 1.教材 2.课程设计说明书 三三、课程设计的目的、课程设计的目的 通过课程设计，主要达到以下目的： 1使学生增进对 C 语言这门课的感性认识，加深对程序设计理论方面的理解； 2使学生掌握计算机的内部功能模块的应用； 3使学生了解和掌握 C 语言程序设计过程、方法及实现，为以后设计和实现计算 机应用系统打下良好基础。
四四、课程设计的主要内容和要求、课程设计的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求 等） 1.设计要求详见前言 2.技术参数详见设计分析 3.用户操作详见附录一 4.原始数据详见附录二 五五、工作进度安排、工作进度安排 时? 设计内容 要求 星期一 熟悉题目、查阅资料，拟定设计方案 按要求制定出切实可行的方案 星期二 设计 C 语言程序 完成 C 语言程序设计 星期三四 程序调试及修改 先进行程序调试再逐条分析、修改 星期五.六 程序整理调试并完成设计报告 实现设计要求，报告按要求装订成册 星。

4、 课题性质 工程设计类 班 级 学生姓名 学 号 指导教师 导师职称 讲 师 3 一选题意义及背景 随着信息技术的日益发展和计算机及其网络的普遍应用,校园的信息管理模 式也面临着挑战。
教师工作量统计系统的产生就是为了实现教师工作量统计的办 公自动化，提高教师工作量统计结果的正确性、公正性、科学性和适应性, 从而 方便有关人员对统计结果的查询，调动教师教学、科研的积极性,提高学校教学 管理的质量与效率。
本系统是专门针对学校的教师工作量统计人员构建的一个实 用性很强的管理系统，其中包括系统基本信息管理、工作量计算、教师工作量查 询、分析、汇总、系统数据库管理等。
二毕业设计（论文）主要内容： 前期准备： 1、团队分工； 2、 学习了 Delphi 技术， 查阅资料， 对教师工作量统计系统有一个感性认识， 同客户进行交流，了解需求，书写需要分析报告。
主要工作： 1、需求分析项目可行性； 。

5、理系统 二、课程设计二、课程设计使用的原始资料（数据）及设计技术要求：使用的原始资料（数据）及设计技术要求： 1.教材 2.课程设计说明书 三三、课程设计的目的、课程设计的目的 通过课程设计，主要达到以下目的： 1使学生增进对 C 语言这门课的感性认识，加深对程序设计理论方面的理解； 2使学生掌握计算机的内部功能模块的应用； 3使学生了解和掌握 C 语言程序设计过程、方法及实现，为以后设计和实现计算 机应用系统打下良好基础。
四四、课程设计的主要内容和要求、课程设计的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求 等） 1.设计要求详见前言 2.技术参数详见设计分析 3.用户操作详见附录一 4.原始数据详见附录二 五五、工作进度安排、工作进度安排 时间 设计内容 要求 星期一 熟悉题目、查阅资料，拟定设计方案 按要求制定出切实可行的方案 星期二 设计 C 语言程序 完成 C 语言程序设计 星期三四 程序调试及修改 先进行程序调试再逐条分析、修改 星期五.六 程序整理调试并完成设计报告 实现设计要求，报告按要。