哈弗曼树

1、要求 1要充分认识课程设计对培养自己的重要性,认真做好设计前的各项准备工作.尤其是对编程 软件的使用有基本的认识. 2既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性.结合课题,独立思考,努力钻研,勤 于实践,勇于创新. 3独立按时完成规定的。

2、班级: 指导教师:指导教师: 工作部门:工作部门: 计算机学院 一课程设计题目:一课程设计题目:哈夫曼树的应用 二课程设计内容二课程设计内容含技术指标 1.从终端读入字符集大小 n, 以及 n 个字符和 n 个权值, 建立哈夫曼树并将它存于。

3、与实现 组长 学号 班级 组别 第 组 专业 网络工程 组员 指 导 教 师 学 年 设 计 目 的 通过构建哈夫曼树对数据进行压缩,以节省存储空间.从而 可以用更少的内存空间来存储更多的信息, 缩短信息的传递时间. 学年设计所需环境 Wi。

4、树的形式将英文字母和空格存储. 2 编码.利用二叉树的遍历知识,左孩子用0表示,右孩子用1表示, 将输入的一组英文句子进行编码. 3 测试和输出.程序要求的测试的英文句子是: knowledge is power ,输 出每一个字母然后给出。

5、数据结构与算法课程设计 目目 录录 一一 前言前言 1摘要 2数据结构与算法课程设计任务书 二实验目的二实验目的 三题目三题目赫夫曼树的应用赫夫曼树的应用 1问题描述 2基本要求 3测试要求 4实现提示 四四 需求分析需求分析具体要求具体要。

6、本文件进行编码解码的设计与开发; 3 通过系统分析系统设计编程实现,写实验报告等环节, 初步掌握软件系统的设 计方法和步骤; 4 锻炼大家灵活运用程序语言进行软件开发的初步能力, 提高分析问题和解决问题的能 力; 5 提高程序设计水平. 二。

7、011414 同组人姓名:同组人姓名: 陈立芳陈立芳 王红王红 起起 迄迄 日日 期期: 2011.03.012011.03.01 03.04 03.04 课程设计地点课程设计地点: : 系办公楼系办公楼 E3E3 A5A51 13 3 指。

8、结构的应用的设计实现以及操作方法, 为进一步的应用开发打好基础. 3. 培养查阅文献和撰写文档的能力. 三 要求 1. 课程设计题目可从指导老师提供的题目列表中选择或自行提出.从实际情况 出发选择工作量适当难度适中的题目.自选题目必须要得到。

9、析问题分析问题和和确定解决方案确定解决方案 1 1. . 分析问题分析问题 利用哈夫曼编码进行通信可以大大提高信道利用率, 缩短信息传输时间, 降低传输成本. 但是, 这要求在发送端通过一个编码系统对待传数据预先编码, 在接收端将传来的数据。

10、缩短信息传输时间,降低 传输成本,这要求在发送端通过一个编码系统对待传数据预先编码,在接收端将传来的 数据进行译码复原 .对于双工信道即可以双向传输信息的信道 ,每端都需要一个 完整的编译码系统.试为这样的信息收发站写一个 Huffman 。

11、T1,T2,Tn,其中每棵二叉树 Ti 中只有一个带权值为 Wi 的 根结点,其左右子树均为空. 2.在 F 中选取两棵根结点的权值最小的树作为左右子树构造 一棵新的二叉树, 且置新的二叉树的根结点的权值为其左右子树上根 结点的权值之和 3。

12、背景及意义 近年来,随着计算机技术的发展,多媒体计算机技术计算机网络技术以及 现代多媒体通信技术正在向着信息化高速化智能化迅速发展.各个领域的应 用与发展,各个系统的数据量越来越大,给数据的存储传输以及有效快速获 取信息带来了严重的障碍.数。