哈夫曼树课程设计报告
《哈夫曼树课程设计报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《哈夫曼树课程设计报告(18页珍藏版)》请在毕设资料网上搜索。
1、 课 程 设 计 说 明 书课 程 设 计 说 明 书 题目:题目: 哈夫曼编译码器 院院 系:系: 计算机科学系 专业班级:专业班级: 10 软件工程 学学 号:号: 学生姓名:学生姓名: 指导教师:指导教师: 2011年年 12 月月 30 日日 课 程 设 计 需 求 分 析 报 告课 程 设 计 需 求 分 析 报 告 一 、一 、 分析问题分析问题和和确定解决方案确定解决方案 1 1. . 分析问题分析问题 利用哈夫曼编码进行通信可以大大提高信道利用率, 缩短信息传输时间, 降低传输成本。 但是, 这要求在发送端通过一个编码系统对待传数据预先编码, 在接收端将传来的数据进行 译码(复
2、原) 。对于双工信道(即可以双向传输信息的信道) ,每端都需要一个完整的编/译 码系统,为这样的信息收发站写一个哈夫曼的编/译码系统。 2.2.确定解决方案确定解决方案 设计建立带权的哈夫曼树, 确定哈夫曼树的类与成员函数, 以及各函数之间的调用关系, 采用动态数组的存储结构存储所需要的数据, 通过不同的函数来实现编码, 译码以及打印二 进制编码、哈夫曼树,把不同的数据存入不同的 txt 文件中,通过主函数调用来实现功能检 测。 3.3.输入的形式和输入值的范围输入的形式和输入值的范围 手动或者从文本中读入数据的形式初始化哈夫曼树, 从键盘中或者文件中读入数据, 以字 母 A-Z 代表结点,以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中设计图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 哈夫曼树 课程设计 报告
