表达式运算

1、试分析与结果 8 2.7.5 算法分析 . 10 课程总结. 11 参考文献. 12 附录. 13 第 1 页 共 20 页 前前 言言 简单的四则运算对我们来说很简单, 但是当你一直都在重复这个简单的脑力操作时, 也 许你会疏忽,会不小心。

2、十 用户使用手册用户使用手册 十一十一 心得体会心得体会 一:一:问题描述问题描述 从键盘上输入算术表达式,包括括号; 1 判断表达式是否是正常表达式; 2 计算出一般表达式类似如 abcde的值; 3 并能实现一元多项式相加. 二:基本要。

3、 2.2.1. 模块结构图. 2 2.2.2. 模块说明 2 2.2.3. 界面设计 3 3. 详细设计 . 4 3.1. 词法分析模块: . 4 3.1.1. 词法分析简介: . 4 3.1.2. 词法分析模块的设计及实现 4 3.2. 。

4、 总体设计 6 3.1.1 模块划分 . 6 3.1.2 程序分包 6 3.2 详细设计 7 3.2.1 类图 7 3.3 程序流程图 . 9 3.4 分析与编码实现 10 3.4.1 表达式文法 GE构造算符优先关系表 . 10 3.4。

5、问题: : 现在的计算器只能对简单的数进行运算现在的计算器只能对简单的数进行运算, ,对复杂的多项表达式不能运算对复杂的多项表达式不能运算 2.2. 解决方案:解决方案: 设计一个表达式求值系统设计一个表达式求值系统 3.3. 要求:要求。

6、业级班 设计要求:设计要求: 1. 计算表达式手工录入,计算结果必须正确 2. 支持两位以上的整数和浮点数的运算 3. 运算符优先级表可在程序中直接通过代码初始化 4. 能够检查表达式是否合法,对于错误的表达式要能够给出错误原因. 学生应完。

7、具体考核标准包含以下几个部分: 1平时出勤 占 10 2系统需求分析功能设计数据结构设计及程序总体结构合理与否占 10 3程序能否完整准确地运行,个人能否独立熟练地调试程序占 40 4设计报告占 30 注意:不得抄袭他人的报告或给他人抄袭。

8、立两个栈,分别存储数字与运算符,栈 1 存 运算符,栈 2 存数字.依次读取表达式的字符串,先判断是数字还是 运算符,如果是数字不能马上压入栈 2,因为可能是大于 10 的数字, 应该继续循环,如果还是数字,则利用计算保存数值,直到指到运算。

9、 2 2 需求分析 . 2 3 概要设计 . 2 31 抽象数据类型定义 2 32 模块划分 . 3 4 详细设计 . 4 41 数据类型的定义 4 42 主要模块的算法描述 4 5 测试分析 . 7 51 程序运行结果 7 52 程序调。

10、 测试程序,书写报告 目目 录录 1.设计内容设计内容 . 1 1.1 问题描述 .1 1.2 设计要求 .1 1.3 开发环境 .1 1.4 研究思路 .1 2.设计步骤设计步骤 . 3 2.1 需求分析 .3 2.2 概要设计 .5 2。

11、 基本要求基本要求 一 一 必做部分必做部分 假设算术表达式 Expression 内可以含有变量az,常量09和二元 运算符,乘幂 .实现以下操作: 1ReadExprE以字符序列的形式输入语法正确的前缀表达式并构造 表达式 E. 2W。

12、混合运算;随 时可以退出;保留历史分数,能回顾历史,给出与历史分数比较后的评价. 假设这是一个 可供小学生练习算术运算的小系统可供小学生练习算术运算的小系统 要求:要求:根据以上任务说明,设计程序完成功能. 二二问题分析问题分析 1功能分析。

13、 完成时间:完成时间: 20142015 学年第二学期学年第二学期 数据结构课程设计报告 1 课程设计目的课程设计目的 1能够灵活地应用所学数据结构知识,根据加工数据对象的特征,选择适当的数据结构存贮结构及 相应算法,独立完成问题分析,结合。

14、 2012 年 月 日 学号:学号: 2 目录目录 一一概述概述3 3 二二设计目的设计目的. .3 3 三设计功能分析三设计功能分析3 3 四概要设计说明四概要设计说明4 4 五详细信息说明五详细信息说明5 5 六流程图六流程图1010 。

15、二二 概要分析概要分析 栈的抽象数据类型定义 ADT SqStack 数据对象:Dai ai ElemSet,i1,2,3,n,n0 数据关系:R1 ai1,ai D,i1,2,3,n 约定其中 ai端为栈底,an端为栈顶. 操作集合: 1。

16、概要设计. 2 4.3.详细设计 4 4.4.调试分析与结果 7 4.5:使用说明 11 5.总结: 11 6.附录三:源代码. 12 第 1 页 表达式求值问题表达式求值问题 1.设计目的设计目的: 数据结构课程设计是计算机专业集中实践性。

17、isual C Visual C为用户提供了一个可视化通用的应用程序集成开发环境Visual Studio. Visual Studio 包含了一个文本编辑器资源编辑器工程编译工具一个增量连接器源代 码浏览器集成调试工具以及一套联机文档MS。

18、就是中缀表达式运算符在两个操作数之间 ,然而计算机 在计算这个表达式值的时候会遇到相当的麻烦,原因在于判断计算优先级困难. 然而在后缀表达式中,取消了括号,也不存在优先级问题,计算过程完全按照运 算符出现的先后次序进行,整个计算过程仅需一遍。

19、 号号 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 成成 绩绩 2013 年 12 月 1 题目:题目: 广义表的运算.本设计要求实现广义表的建立查找输出取表尾以及求深度求 逆表等. 一一问题分析与任务定义:问题分析与任务定义: 此程序需要完成以下。

20、 月 日 设计任设计任务书务书 课题课题 名称名称 表达式翻译 设计设计 目的目的 通过一周的课程设计,实现利用顺序栈解决表达式翻译问题的方法,达到 巩固理论知识锻炼实践能力构建合理知识结构的目的. 实验实验 环境环境 Windows200。