模拟的电子课程设计-- 晶体管单管共基放大电路

《模拟的电子课程设计-- 晶体管单管共基放大电路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模拟的电子课程设计-- 晶体管单管共基放大电路（6页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 一，课设题目：晶体管单管共基放大电路 二，设计内容和要求： 1、内容： （1）用制图软件画出整体的电路图。 （2）用 EWB 或 multisim 等仿真软件进行功能仿真。 （3）撰写课程设计说明书，要求 课题名称 设计任务及要求 方案选择及论证 附图 仿真过程，结论 元器件列表 收获体会及改进方 2、要求： 观测波形、对电路图进行静态分析，动态分析，失真分析，参数扫描分析，频率响应。 三、方案选择及论证 1，分析测量电路的静态工作点 根据所用放大管的类型提供直流电源，以便设置合适的静态工作点，并作为输出能源。 保证静态电压大于开启电压，以保证晶体管工作在导通状态。电压取值得当，与电源配合，

2、 使放大管有合适的静态工作电流。 输入信号必须能够作用于放大管的输入回路且负载接入时， 必须保证放大管输出回路的动态电流能够作用于负载， 从而使负载获得比输入信号大的多信 号电流或信号电压。电路原理图如下： 图 1-1 静态分析如下： 图 1-2 IB=45.047nA Uce=366.535mV 如图所示的放大电路的UCE=336.535mV,而电源电压为Vcc=12V,可见该放大电路的静 态工作点合适。 输入输出波形： 图 1-3 2，电路的动态分析 当信号源电压幅值为5mV时，测得输入输出电压幅值如图 1-3 所示。从测量结果看，在 图示的测试线 1 处输入信号幅值为7.068mV,输出

3、信号幅值为6.478mV.输出电压没有失真， 电压放大倍数Au=Uo/Ui=0.9165252,输出和输入同相。 路电压放大倍数最有效的方法。当电路图中的R3=2k时，电压波形如图 1-4 所示，发 现输出幅值明显增大许多，在测试线 1 处，输入信号幅值为248.75uV,输出信号幅值为 29.37uV,电压放大倍数约为0.1180，当 R3=0k时，发现输出幅值明显减小，在测试线 1处， 输入信号幅值为248.75uV，输出信号幅值为270.027uV，电压放大倍数约为1.0855。 所以电压放大倍数与晶体管无关， 而仅与电路中电阻值有关， 因此， 调节电阻R3以改变IcQ, 是改变共基放大

4、电 图 1-4 3,失真分析 将图 1-1 所示的电路中偏置电阻 R1 换成可调电阻，调节阻值大小，可改变 Q 点高低，输 出波形会出现失真。对于该电路而言，电压放大倍数相对较小，输入信号可调范围大，当信 号幅值达到很高时，从输出波形看，出现明显的失真，为截止失真。 4，参数扫描分析 （1） 瞬态分析 （2） 交流工作点分析 5，频率响应分析 在放大电路中，由于电抗元件及半导体管极间电容的存在，当输入信号的频率过低或者 过高时，不但放大倍数的数值会减小，而且还将产生超前或滞后的相移，说明放大倍数是信 号频率的函数，这种函数关系就为频率响应。该电路图的波特图如下所示。 （1） 幅频特性 （2） 相频特性 四，元件列表 元件名称 交直流电源 5mV 电阻 5.1k 电阻 100 电阻 27k 电阻 1k 电容 10uF 数目 1 个 3 个 1 个 1 个 1 个 1 个 五，心得体会 经过几天的课程设计，使我对模拟电子技术有了更进一步的认识和了解，要想学好它要 重在实践，要通过不断的仿真才能更好地学习它。 通过课程设计，我也发