毕业设计---椭圆手柄的加工工艺设计

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1、 毕业设计说明书 题题 目目 椭圆手柄的加工工艺设计椭圆手柄的加工工艺设计 专专 业业 数控技术数控技术 班班 级级 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 2011 年 11 月 2 日 目目 录录 一 绪 论. （一）数控加工技术概况. （二）毕业设计前言. 二 毕业设计任务 三 二维图 四 三维图 五 椭圆手柄加工工艺设计 （一）零件图分析. （二）结构分析. （三）尺寸分析. 六 确定毛坯及材料 （一）确定材料 （二）确定毛坯 七 工序内容拟定 （一）机床的选定. （二）手工编程. 八 工艺路线设计. 九 切削用量的选择 （一）切削速度. （二）背吃刀量的确定. 十 刀具选择 （一）影响数

2、控刀具选择的因素. （二）数控刀具的性能要求. （三）刀具的选择方法. 十一 粗精基准的选择. （一）粗基准选择. （二）精基准选择 十二 数控加工走刀路线图卡 十三 机械加工工艺卡 十四 机械加工工序卡 十五 数控仿真报告 十六 设计小结 十七 参考文献 十八 附录 附录一：综合工艺过程卡. 附录二：机械加工工艺卡 附录三：机械加工工序卡 附录四：三维立体图. 附录五：二维立体图 附录六：数控刀具卡. 一一 绪绪 论论 毕业设计是大学教学的最后一个环节， 旨在考查学生对理论知识 的综合运用的能力，加深学生对专业知识的理解， 启发学生设计创造 思维，提高学生分析、解决问题的能力，增强学生在机械

3、制造方面的 实践能力，加强学生对语言的逻辑组织能力。毕业设计也是对大学生 在校三年知识的一个较为全面的考核。 本次毕业设计是在我们学完机械制造基础 、 机械制造工艺 学 、 金属切削机床与夹具 、 机械制图 等主要专业课程的前提下， 应用所学的基础知识、专业知识与技能，在指导老师的指导下，小组 独立分析和解决轴的加工工艺规程以及编程设计 通过毕业设计，提高解决实际问题的能力，巩固、深化所学的知 识与技能；学会调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，正确运用 国家标准、手册、资料等工具书进行机械零件设计和加工（如工艺分 析，毛坯设计，编程等） 、编写技术文件，提高独立工作能力。在设 计中培养理论联

4、系实际，建立正确的科学思想，认真负责、实事求是 的科学态度和严谨求实作风，为毕业后工作打下一个良好的基础。 （一）数控加工技术概况（一）数控加工技术概况 数字控制简称数控，是近代发展起来的一种自动控制技术， 是用 数字化信号对机械设备的运动及加工过程进行控制的一种方法， 它所 控制的一般是位置、角度、速度等机械量，也可以控制温度、压力、 流量等物理量。 一般而言，数控加工技术涉及数控机床加工工艺与编程技术两个 方面。零件加工程序的编制是实现数控加工的重要环节。 对于产品质 量的控制有着重要的作用。 数控编程所追求的目标是如何更有效地获 得满足各种零件加工要求的高质量数控加工程序， 以便充分发挥

5、数控 机床的性能，获得更高的加工效率和质量。 数控加工具有自动化程度高、加工复杂形状零件的能力、生产准 备周期短、加工精度高、质量稳定、生产效率高等优点。 数控加工是一种可编程的柔性加工方法，但其设备费用相对较 高，数控加工是根据被加工零件的图样和要求，编制成以数码表示的 程序输入到机床的数控装置或计算机中， 以控制工件和工具的相对运 动，使之加工出合格零件的方法。数控加工目前主要应用于加工：零 件形状比较复杂，加工精度要求高或用数学方法定义的复杂曲线、曲 面轮廓；公差带小、互换性高、要求精确复制的零件；用通用机床加 工时要求设计制造复杂的专用工装或需很长调整时间的零件； 价值高 和小批量生产

6、的零件。 目前的数控加工主要应用于常规零件和复杂零 件的加工。 数控加工中心铣削是数控加工中应用最多的方法之一， 其具有加 工精度高，能做直线和圆弧插补以及加工中能进行自动变速等特点， 适合于轮廓较复杂的各类零件，精度要求高的各类零件， 表面粗糙度 高带横向加工的各类零件。 数控机床的加工原理可简要概述为：在数控机床上加工零件时， 要是想根据零件的加工图样的要求确定零件的工艺过程、 工艺参数和 刀具参数，再按规定编写零件数控加工程序，然后通过手动数据输入 方式或计算机通信等方式将数控加工程序送到数控系统， 在数控系统 控制软件的支持下，经过分析处理与计算后发出相应的指令，通过伺 服系统使机床按预定的轨迹运动，从而控制机床进行零件